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41.
二十世纪中叶以来,随着全球经济飞速增长,生态环境遭受到了前所未有的破坏,全球性生态危机席卷地球,人类生存和发展面临着空前的危机。大气污染、水污染、土壤退化、沙漠扩大、森林砍伐和物种消失等,已经严重影响到了地球表面的碳平衡、水平衡和热平衡等过程。当人类背着沉重的包裹迈入新世纪之时,我们不禁要大声疾呼“拯救地球就是拯救未来”。在党的十六届五中全会上,中央首次把建设资源节约型和环境友好型社会确定为国民经济与社会发展中长期规划的一项战略任务。这是紧密结合我国国情,借鉴国际发展经验,按照落实科学发展观、构建和谐社会的要求作出的重大决策,意义深远。如何理解环境友好型社会的内涵,抓紧抓好各项措施落实,是当前一项重要任务。 相似文献
42.
王卫平 《北京教育(高教版)》2011,(2):64-65
【正】周宜君老师是中央民族大学生命与环境科学学院的副院长,2010年教师节前夕,被北京市教育工会评为"北京市师德标兵"。22年来,周老师怀着对民族高等教育事业的无限热爱,从青年步入中年、从助教晋升为教授、从教师到兼任管理者,在教书育人的平凡岗位上精心耕耘、无私奉献,以高尚的道德情操、高度的责任感和一丝不苟的教学态度,用... 相似文献
43.
现在的中学生是未来的主人,他们的环保意识如何,即对环境问题的看法、对环境保护的认识、对环境科学的掌握情况都直接影响到国家的未来,许多学校没有单独开设环境保护课程,只是在生物学中有一些有关环境保护知识,因此,如何在教学中使学生逐渐形成环境保护的意识,并且能够落实到行动上,真正使他们从身边的小事做起,为保护环境、美化家园作出贡献,是每一位生物教师都应该思考的问题。 相似文献
44.
《上海高校图书情报工作研究》2011,(2)
2011年3月29日,上海交通大学图书馆理学部农业环境学科团队为配合环境科学与工程学院的通识核心课《人与环境》和精品课程《环境化学》等课程的教学,方便学生阅读绿色经 相似文献
45.
让自己的内心藏着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣。2011年1月,第七届＂中国青年女科学家奖＂颁奖典礼举行,北京大学城市与环境学院教授胡建英为本届获奖的10位中国青年女科学家之一。 相似文献
46.
高校专业英语课程教学的主要目标是培养既精通专业,又具有较强英语实践能力的复合型应用人才。这一教育目标的实现,不仅可以提高教育教学质量,还能增强学生的就业竞争力。本文从科学选择教材、合理编排教学内容,运用多样的教学手段和考核方式及优化课堂氛围、强调学生主体作用等三个方面提出了改进环境科学与工程专业英语教学方法的建议与措施,力求对高校环境科学与工程专业英语教学做一些添砖加瓦的尝试。 相似文献
47.
环境科学是一门由多学科到跨学科的庞大科学体系,本文结合冶金工程的专业特点及《环境科学概论》的课程特点,教学中提出在简要讲解环境科学基本概念、基础理论、技术与方法等学科知识体系的基础上,按冶金过程中有色冶金污染源、冶炼烟气与粉尘污染控制技术、重金属废水深度处理与回用、重金属废渣资源综合利用、冶金过程中物理污染与控制、清洁冶金及有色冶金污染控制相关法律法规等专题进行模块式备课,根据专业特色精选、补充、调整与重组教学内容。在教学方法上以冶金过程中的环境问题为导向,以学生为主体,紧密结合学科发展动态,以案例研究为核心,融科研成果及工程实践于教学,以多媒体教学为手段,高效集成与优化研究性教学、案例式教学、实践式教学、互动式教学、模块式教学等方法,为学生提供了足够的创新与发展空间,最大限度地调动了学生学习的积极性和创造性。实践表明此教学改革收到了非常好的教学效果。 相似文献
48.
49.
本文探讨了基于煤矿特色的环境科学专业建设与人才培养模式的几个关键问题,在专业建设方向上,加强能源和煤矿方面的特色教学;在培养本科生的就业竞争力上,突出基础教学、专业教学和实践教学的有机结合;在师资队伍建设上,强调教研结合、以研促教,提升专业教学水平。 相似文献
50.