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41.
根据大纲要求,第四册的复习重点是字、词、句的训练,朗读训练,写话训练。通过复习,培养学生的识字、朗读、理解和写话的能力。一、识字: 复习时要在教给识字方法、培养识字能力上下功夫。学生在运用汉字时,错误率最高的是同音字、形近字。因此,复习时应避免机械重复,盲目抄写,而应当有针对性地、有重点 相似文献
42.
网络时代研究生创新能力的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
在网络化时代，传统的研究生教育模式将受到严峻的挑战。创新能力的培养，也将成为提高研究生教育质量的核心内容和关键所在。章认为培养研究生的知识创新和技术创新能力，必须注重从人格精神、思维方式和行动能力三方面入手，把研究生创新能力的培养贯穿于整个教学过程中。在此基础上，探讨了培养研究生创新能力的路径问题。 相似文献
43.
44.
《鲁班学艺》给我们的启示江苏于永正，赵志翔鲁班学艺的故事脍炙人口；鲁班的师傅传艺的方法更是耐人寻味。鲁班的师傅是怎样教鲁班的呢？他先让鲁班拾掇五百年没使用的工具──斧子、刨子、凿于，把它们磨光，磨快，磨出刃。鲁班整整磨了七天七夜。磨得脖子酸了，两手起... 相似文献
45.
于永正 《中国小学语文教学论坛》2006,(7):100-101
大家知道，文章一旦被选进语文教材，成了“课文”，它就具有了双重意义，一是内容意义，二是形式意义。学生学习它，不但要了解写的是什么，而且要知道作者是怎样写的。文字这个载体本身就是学习的对象。这是语文学科区别于其他学科的一个明显标志。许多专家（例如浙江的钱正权先生、上海的吴忠豪先生）都大声疾呼“不要把阅读课上成理解课”，这是很有针对性的，是切中阅读教学要“得意得文”时弊的。 相似文献
46.
47.
中欧甘肃基础教育项目是覆盖我省中东部地区41个国家级扶贫开发县的中外合作项目．主要通过提高基础教育质量、加强机构能力建设、建立监测评估系统和资助贫困学生等措施．提高教师素质和管理人员能力．改善教师的教学方法和学生的学习方式．为贫困地区儿童创造更多接受教育的机会．帮助和支持我省实现“普九”目标。项目自2001年启动以来，在创建农村教师学习型组织， 相似文献
48.
白春源 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z1)
距河南辉县70千米处，有一个位于太行山绝壁之土的原始村庄——郭亮。村子很小，现有83户人家，329口人，郭亮村有着十分悠久的历史。公元9年至公元23年之间的西汉末年，当时的赤眉军将领郭亮在此据险筑寨，凭借太行绝壁峡谷与敌交战。后人感其义勇，将此地命名为郭亮。抗日战争时期，这里是八路军司令部所在地，是著名将领许世友战斗过的地方。 郭亮村有独特的山势、质朴的石舍、淳朴的山民。石路石磨石头房，石桌石凳石头炕，浑石到顶的农家庄院，依山顺势坐落在千仞壁立的山崖上。上个世纪70年代初，郭亮村13位村民在无电力、无机械的状… 相似文献
49.
关于高校多校区办学管理模式的探讨 总被引：27，自引：0，他引：27
随着我国高等教育管理体制改革的逐步推进 ,很多高校都在进行着一校多区的办学实践。多校区办学开拓了新的教育发展空间 ,弥补了教育资源的不足 ,增加了高校的竞争优势 ,解决了一些矛盾 ,但是也带来了新的问题。因此 ,探索多校区办学的教学管理模式是目前我国相关高校急需探索的问题。一、国外名牌大学多校区办学的成功管理模式带给我们的启示多校区办学是高等教育发展过程中一种现象 ,在国外也是很常见的。美国、德国、法国和日本等很多国家的名牌大学都进行了多校区办学的实践。美国加州大学有9个校区 ,他们各自独立 ,没有隶属关系。在学… 相似文献
50.
《1号检察官》中的两个主要人物形象，即正面人物唐学强和反面人物王东山，从其出身来看，都同乡土文化有着千丝万缕的联系，而且乡土文化对他们以后的从政道路都产生了相当的影响。从中可以发现，产生、发展于农村的乡土文化正以某种隐秘而汹涌的方式进入都市、进入政府，并且“与时俱进”地在发挥其潜在的功能。这一社会问题，提醒我们应该重视乡土文化的传承和研究，从而引导其发挥正面的、积极的、良性的功能，而不是相反。 相似文献