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41.
随着我国迈入信息科技化时代,信息技术也被广泛应用到教师教学活动中。小学语文教师在开展教学活动时,可以将信息技术合理地运用到课堂中去,采取小组合作的学习模式开展语文教学活动,不但可以激发出学生对于语文学习的兴趣,还能使教师自身的教学质量得到提高。同时,传统的教学方式已逐渐被社会所淘汰,教师应不停地探寻合适的教学方法,从而在信息化条件下提高小组合作学习的效率。基于此,本文阐述小组合作学习的意义,研究信息化条件下小学语文小组合作学习的实施策略,为广大小学语文教师提供参考。 相似文献
42.
《实验室研究与探索》2020,(2):208-211
实验技能训练对提升中医药院校研究生科研能力至关重要。为了提升学生的科研实践能力,使其尽快掌握现代科研技术和方法,服务于中医药的研究工作,结合中医药类研究生的专业特色和知识背景,建立了现代细胞与分子生物学实验技术、大型实验仪器使用和现代生物信息技术等理论和实践教学相结合的综合实践课程体系,培养研究生的综合实验技能和科研能力,使其成为与现代科技发展同步的高层次医学人才。实践表明,通过综合实践课程的系统学习,研究生能够在较短的时间内掌握多种现代中医药的研究技能,并初步形成系统的科研思维,为后期开展相关医药研究打下坚实基础,有效地为学校"双一流"建设贡献力量。 相似文献
43.
新的课程标准对小学语文作文教学提出明确要求.当今信息化技术的飞速发展,为小学作文教学提供有效保障.教师可凭借信息化技术手段的便利条件及强大优势,积极进行小学作文教学的创新,使小学作文教学方法变得灵活而富有激情,让小学生从内心能够喜欢上作文,从而使学生的作文水平和能力得到充分锻炼和提高. 相似文献
44.
文章先分析了小学数学课堂中教学定位不准、情境活动形式化以及教学效果不明显等问题, 随后提出了提升小学数学教学质量的具体措施,包括合理创建教学情境、引导学生科学思考、创新教学策略、突出小学生的主体性,希望能给相关人士提供有效参考。 相似文献
45.
《考试周刊》2020,(12):125-126
新时代国家各方面的发展促进国家对教育业的高度重视,为了适应新时代的发展,教育业也顺应时代发展趋势在教学方法等上做出了改善,新提出的微课程就是一种创新性质的教学方法,因课程在培养学生全方位多元化发展上具有很多的优点,已经在各类科目的教学中得到广泛应用。但就目前来看,高中政治要做好学生的政治、经济哲学的观念引领,为学生未来大学的选择提供一个方向,因此教学难度较高,而教学中"微课"的运用中不够成熟,对于微课的实践中出现的问题需要进一步改进。因此,本文针对高中思想政治课堂的教学,对微课程在实践的过程中出现的问题探求根源,对新教学方法做出界定,并对微课程的运用进行完善,促进新型教学方法的更好实施,帮助学生更好地学习。 相似文献
46.
《湖北函授大学学报》2019,(20)
随着网络技术和信息技术的快速发展,高职院校教师信息化教学能力的提升被逐渐提上了议程。高等职业教育与现代信息技术的融合是教育现代化的必然要求。在对高职院校教师信息化教学能力概念模型分析的基础上,从政府、学院、教师三个层面提出了高职院校教师信息化教学能力提升的路径选择。 相似文献
47.
《南昌教育学院学报》2019,(4):44-47
随着高职教育的迅猛发展,科研工作对高职学院自身发展、教育改革和内涵建设都有着举足轻重的作用。文章结合四川华新现代职业学院科研管理工作实例,了解现阶段学院科研工作存在的主要问题及困境,并提出今后科研管理工作中关于文化、队伍、管理、激励以及评价的基本构想。 相似文献
48.
49.
《湖北函授大学学报》2019,(23)
如何更有效地在高职英语教学中利用信息化教学模式,是近年来高职英语专业老师探讨的热门话题。鉴于此,本文先从教师和学生两方面探讨了在高职英语教学中应用信息化教学存在的问题,后针对这些问题,详细分析了高职英语课堂教学中应用信息化教学的策略。 相似文献