毛主席开路我们走     

卓世明  苏广林 《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(7)

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青少年违法犯罪的原因和对策     

廖艳红 《广西教育学院学报》2002,(2):146-151

本从青少年违法犯罪的原因入手，提出通过领导重视、组织落实、家庭教育、政法部门的教育、学校教育、加强立法和综合治理等对策，预防和减少青少年犯罪。  相似文献   

学习全等三角形“五要”     

苏新民 《中学生理科月刊》1995,(15)

全等三角形是平面几何的重要内容，在相似形和国中也有极其重要的应用．要学好手面几何，首先要学好全等三角形．学习时同学们注意抓住以下几点：一、要深刻理解“全等”的含义．义务教材初中《几何》第二册P20明确指出：“能够完全重合的图形叫全等形”．这句话包含了两层意思：一是指两个图形的形状相似三是指两个图形的大小相等．“全等”的符号“丝”也形象地说明了这两层意思．几何中等于“一”表表示两个图形大小相等，符号“。”表示图形形状相似，同学们以后会知道，这是“相似于”的意思．二、要掌握三角形全等的判定公理．三角形…  相似文献   

课堂教学中师生间非语词沟通探析     

苏连升 《教学与管理》2006,(9):68-69

在人际交往中，根据沟通手段的不同，可以将沟通划分为语词沟通和非语词沟通。目前语词沟通是人类最精确、最有效的沟通方式，也是运用最普遍的一种沟通形式，但在实际交际中语言和非语言成分是混在一起的，在文字之外还有一些隐蔽的、感官维度上的信息传递。沟通双方的接触包括两个部分：内容部分和相关部分。内容部分由语言表达主题内容，相关部分提供了解释内容的框架，多为非语词形式，非语词沟通才能真正地反映出说话的准确思想和感情，在沟通中起到支持、修饰或否定言语行为的作用。在这里我们主要对非语词沟通进行探讨，对学校课堂教学中师生间的非语词沟通进行分析。  相似文献   

魂归泰山——兼论秦汉时期的山神信仰     

贾艳红 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2003,(1):41-42

我国古代的山神崇拜非常盛行,山神,尤其是岳神地位很高,一直是国家祭祀的重要神灵。泰山为五岳之长,是全国影响最大的山神。自汉代开始,泰山神职能发生了根本性变化,由兴云布雨、左右年变为主宰人生死寿天的冥界统治者。人死后魂归泰山,泰山治鬼的信仰逐渐在乡村社会流传开来,泰山神灵也日益人格化、世俗化,得到民间大众的普遍信奉。  相似文献   

Understanding the PAD-Based Class Acceptance among Modern Chinese College Students’English Learning     

苏华南 《海外英语》2021,(1)

This paper gives an understanding of PAD-based class acceptance among modern Chinese college students’English learning.It first introduces the brief definition of what the PAD-based class is,as well as the situation of English language learning in present China,especially the learning amongst Chinese college students.And then it focuses on the acceptance of the PADbased class in the English learning of Chinese college students,including the breakthrough of the traditional Chinese classroom teaching mode and the innovation of the PAD-based class among Chinese college students’English learning.  相似文献   

乡村振兴视域下乡村教师新乡贤角色的式微与重塑     

苏鹏举  王海福 《中国成人教育》2021,(3):76-80

乡村振兴视域下乡村教师的新乡贤角色重塑为乡村教师扎根乡村、立足乡村、奉献乡村奠定了坚实的乡土教育情怀和乡土文化自信。当下,随着乡土文化转型和乡村社会结构秩序重塑,导致乡村教师原有乡贤角色迷失和旁落,他们逐渐沦落为乡土文化的“陌生人”、乡土治理的“逃离者”、乡土教育的“技术人”、公共身份的“遮蔽者”、专业身份的“教书匠”。基于此,重塑新时代乡村教师新乡贤角色,应确立回归乡土的培养机制、厚植反哺乡土的教育情怀、生成在地化实践教育素养,以期实现乡村教师回归乡土主体自觉意识,主动承担应有时代使命和乡土文化责任为价值归旨。  相似文献   

浅议高校优秀年轻干部的培养选拔工作     

苏庆红  王秋先 《文教资料》2021,(1):127-128

选拔优秀年轻干部和加强干部队伍建设是高校办好人民满意大学的重要任务之一。本文简述高校培养选拔优秀年轻干部的重要性,提出高校培养选拔年轻干部的三项措施:把好标准关、注重培养关、提升能力关。  相似文献   

题组再造:小学数学在线教学培养学生链式思维的路径与方法     

骆艳红 《教育与装备研究》2021,37(6):46-51

以小学数学运算定律专题教学为例,通过题组再造的教学方式,将运算定律学习内容进行重塑,并把课堂教学结构重构、课堂流程再造,从而形成"知识链".根据学生思维发展的基本特点,制定适合学生线上和线下相结合的学习形式,编制运算定律系列题组,引导学生思考,使之走向深度学习,培养学生的知识链思维,养成良好的思维品格.此设计理念能应用于运算定律专题教学,同样也适用于其他数学专题教学,并可推广应用于双师课堂教学中去,丰富课堂教学结构,提升教学质量.  相似文献   

核心素养指导下的小学数学计算教学研究     

崔艳红 《读与写:教育教学刊》2021,(6)

随着素质教育的不断深入,如何更好地将其应用到小学数学教学实践中,提升学生的自身核心素养成为了广大小学数学教师当前研究重点。但由于实践经验欠缺、相关理论建设薄弱等原因,小学数学教师在提升学生自身核心素养实际开展工作过程中,还可能会遇到一些困难。基于此,本文对当前我国小学数学课程教学中如何培育和提高学生的核心素养和数学计算能力作了简要叙述,以期为一些一线工作教育者提供一些参考与借鉴。  相似文献