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41.
2003年10月20日,南京市新闻出版局编发的《书报刊审读报告》第18期(总第138期)就《南京广播电视大学学报》2003年1、2期的出版作了专评,题为《服务远程开放教育,提高自身办刊水平》。主要内容如下: 《南京电大学报》创办多年来,在交流电大办学经验、指导电大教学管理方面,取得了一定的成绩。最近,我  相似文献   
42.
江苏文化产业的发展在经济全球化的新的历史条件下面临着多重机遇和挑战。“两个率先”奋斗目标的确定和文化大省的建设为我省文化产业的发展提出了新的要求。文章从弘扬江苏地方文化特色、走高新技术之路、优化投融资政策体系、建立复合型、高素质文化产业人才队伍和健全法律法规体系等五个方面论证了我省文化产业发展的战略构想  相似文献   
43.
《农产品加工学》是一门研究农产品加工理论和加工工艺技术的学科,也是--f-]应用性很强的学科。针对以往教学中方式单一、方法死板、教学手段落后的情况,我们有的放矢地进行了改革和尝试。  相似文献   
44.
45.
蔡健 《传媒观察》2012,(9):14-16
硅谷新媒体在文化、产业和政治等方面给硅谷及美国带来深刻改变。我们应该从上述改变中汲取养分,通过弘扬创新理念、发展媒体产业、变革社会管理等途径,有效提升城市创新力。  相似文献   
46.
外文学术资源建设和服务是公共图书馆需要加强的工作内容。公共图书馆在实践中为提高服务满意度和经费使用效果,积极探索外文学术资源保障方式,按需订购和共享国家图书馆资源。在开放存取发展过程中,应加大对开放存取资源的开发利用,更好地保障外文文献服务的资源基础。  相似文献   
47.
蔡健 《图书馆学刊》2013,(11):75-77
儿童是全民阅读活动推广的重点对象,儿童的年龄阶段不同,其智力发育与心理发育存在较大差异,相应的阅读能力也各不相同,所以要根据儿童的年龄段选择不同的读物.现阶段关于儿童分级阅读研究是一大热点,分析分级阅读推广过程中存在的诸多问题,并提出相关对策建议.  相似文献   
48.
职业资格证书与学历证书融通是促进高职教育改革与发展的需要,高职院校应从食品加工技术专业岗位(群)的职业能力与任务及对应的职业资格证书分析入手,从设置适合“双证”融通模式的课程模块、构建符合“双证”融通要求的教学模式、创新适合“双证”融通要求的评价方法、建立便于“双证”融通模式实施的实训基地及建设符合“双证”融通需要的师资队伍五个方面探索食品加工技术专业“双证”融通的途径。  相似文献   
49.
高职食品专业校内实训基地职业环境构建研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
从影响食品专业校内实训基地的显性环境与隐性环境因素分析入手,提出从实训基地的外界物质环境的布局开始,走实训教学与生产性实训相结合的产学结合模式,进行实训教学模式的创新,以"满足企业所需,够企业所用"的标准进行新课程开发,并在整个实训教学过程中进行教法与学法的改革与创新等几方面构建实训基地的职业环境,最终营造出具有浓郁工作实境的食品专业校内实训基地。  相似文献   
50.
职业资格证书与学历证书融通是促进高职教育改革与发展的需要,高职院校应从食品加工技术专业岗位(群)的职业能力与任务及对应的职业资格证书分析入手,从设置适合双证融通模式的课程模块、构建符合双证融通要求的教学模式、创新适合双证融通要求的评价方法、建立便于双证融通模式实施的实训基地及建设符合双证融通需要的师资队伍五个方面探索食品加工技术专业双证融通的途径。  相似文献   
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