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这学期开始,每次布置日记前,我都会花一点时间,跟学生们聊个话题。学生们写日记,就可以写所聊的话题,当然也可以写其他自己想写的。这样,学生不但人人都有料可写,而且轻松自然,不再像以前那样无话可写了。 相似文献
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课文都是以语言文字为载体记录着一定的生活信息,学生学习语文就是在头脑中把语言文字还原成客观事物,从而获得主观感受。实践证明,充分提供情节背景下的学习是有效的。 相似文献
43.
陈海珍 《重庆第二师范学院学报》2011,24(3):170-172
声乐表演是一门美的艺术,是演唱者综合素质的全面展示,既要真实地再现原作品,又要创造性的补充、丰富原声乐作品,即二度创作,体现出声乐表演艺术的本质;演唱者的二度创作与演唱者的综合素质密切相关;二度创作必须遵循声乐表演艺术美学的原则。通过讨论、探析使我们认识到二度创作对演绎声乐作品,提高表演者声乐修养具有不可或缺的作用。 相似文献
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46.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
直观教学法是素质教育下所积极倡导的一种新的教学方式,该方法不仅能够打破以往课堂的沉闷,激发学生的学习热情,而且,对语文课程价值的实现,对高效课堂的顺利实现都有着密切的联系。所以,为了提高学生的课堂参与度,也为了激发学生的学习兴趣,更为了确保高效语文课堂的顺利实现,在素质教育思想的影响下,教师要充分发挥直观教学法的作用,要鼓励学生在精彩、形象的课堂中保护学生长久的学习兴趣,以为学生终身的发展做出贡献。 相似文献
47.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
《义务教育数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"也就是说,素质教育下的数学课堂应该以学生的健全发展为中心,组织有效的教学活动来促使学生在高效的数学活动中找到学习的乐趣,进而在确保课程价值最大化实现的同时,也有助于学生基本数学素养的形成。 相似文献
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49.
50.
李星佚 《黄河之声(科教创新)》2016,(23)
审美能力对于声乐表演来说具有重要作用,审美主要依赖于听觉和视觉,但由于每个学生对音乐的感知能力不一样,因此在审美能力培养中具有一定难度。本文将声乐表演及欣赏审美要求进行分析,对学生审美能力加以培养。 相似文献