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本文作者结合自身在高职英语听力教学中的实际经验和影响听力教学的因素,就如何在网络环境下.运用多元智能理论,指导和提高听力教学提出了建议. 相似文献
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“以活动为中心。学生自主学习”就是指教师在研究教材与学生实际情况的基础上,设计和组织能激发学生兴趣、具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动。在活动中,鼓励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造, 相似文献
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於婷 《学生之友(初中版)》2011,(17):22-22
随着网络技术的日益普及和家庭经济条件的不断改善，个人电脑已经走进了千家万户。放学后当学生作业全部完成了，或者假期中暂时放下学业的间隙里，同学们或许会打开家里的电脑，沿着四通八达的无形网络，到处冲浪浏览。轻轻点击一个地址，一个界面和谐、动感十足的网页就会展现在你的眼前。通过鼠标在这个网页上的滚动，各种你所需要的信息机会呼啸而来，坐在家里，你就可以纵览世界风云! 相似文献
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许文 《中学生数理化(高中版)》2013,(4)
新课程理念下的物理高考命题已从原来的知识立意转向能力立意.物理科《考试说明》明确指出考生应具有理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力与实验能力.如2013年武汉市高中毕业生调研测试理综第25题(物理必考部分压轴题)是一道关于带电粒子在有界磁场中的运动问题,此题虽然只涉及带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动与在场区外做匀速直线运动问题,但此题的能力立意很高,全面考查了《考试说明》中的前四种能力,为高校选拔人才起到了很好的作用. 相似文献