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针对万维网上用于表达Web页面信息的HTML语言存在的缺点，提出了一种基于DOM的数字图书馆Web资源信息提取服务模型，即以文档对象模型DOM为基础，把所要提取的信息在DOM层次结构中的路径作为信息提取的“坐标”，设计了一种归纳学习算法来半自动地生成提取规则，然后根据提取规则生成Java类，生成的Java类可以作为Web包装器软件的重要组成部分。此模型是研究异型数据源系统中组合查询处理的重要组成部分。 相似文献
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怎样把好工程竣工结算审计关 总被引：3，自引：0，他引：3
曹春梅 《内蒙古科技与经济》2005,(5):69-70
基本建设工程审计既是强化审计和经济监督的一种具体体现，也是重点搞好投资效益审计的一种具体方法。所谓竣工结算审计，是以国家规定的计算规则，在准确计算工程数量的基础上按照国家及地方定额站颁发的预算定额、费用定额、设计文件、变更费用及签证为依据，对施工单位所做的工程竣工结算费用进行审计。 相似文献
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管理研究新范式——基于"设计科学"的研究路径 总被引：2，自引：0，他引：2
基于设计科学的管理学研究范式,开启管理学研究的新思维。借鉴工程学和医学的研究思路,通过进行多重案例研究,建立“实地验证的、切实的技术规则”,以此作为管理人员设计具体问题解决方案的参考模板。 相似文献
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大学英语语法教学的最终目的是提高学生英语语法应用能力,而我们的教学现状与目标的实现之间还存在着相当的差距。本文对大学英语语法教学改革提出了几点想法。 相似文献
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管理中的规则是由调节个体行为以及个体之间互动行为明确或隐含的标准、规章和预期所构成。近来有人把规则划分为“显”和“潜”，分别代表了解释规则个人行动作用的两种观点。“显”规则是通过个人的角色认知来约束个人的行动，“潜”规则是从个人间利益驱动产生的博弈规则。简单地争论“显”规则与“潜”规则对个人行动的作用孰轻孰重，是无助于对规则的认识。近来兴起的组织学习理论，为连通两者的分野提供了途径。组织学习理论认为，从组织学习角度，规则记录了组织解决内外问题的经验教训。这些经验教训包含了对两类问题的解决。“显”规则展示组织对内外技术问题的认识，而“潜”规则强调规则对利益关系问题解决的记录。这是因为相对于利益问题而言，技术问题更具备相对共同的，相对清晰的目标。容易以显见的方式留存，而利益关系因为涉及的各方目标的模糊和不明确，更可能以默契的形式保留。两种规则都受到组织内外因素变化的推动，并且两者都通过学习而得到引导。当组织行动与问题环境的利益性或技术性要求有所偏差时，规则就会被创建或修订。 相似文献
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