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41.
近几年来,以我校田径队为主体的河原市中师田径代表队连续两届以较大的优势获得省中师田径运动会团体总分第一名(乙组),我校运动员共夺得三十个项目的第一名,破七项省中师田径纪录。此外,在参加市、县的各种比赛中多次破市、县纪录。下面,笔者就近几年抓业余训练的一些做法和体会与同行们探讨。一、不断掌握先进技术,大胆运用于训练实践随着科学技术的不断进步,田径运动技术和训练水平不断提高,科学  相似文献   
42.
试论《中华民国参议院法》   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、南京参议院的成立与《中华民国参议院法》的颁布 以孙中山为代表的资产阶级革命派,发动辛亥革命的奋斗目标就是要废除在中国延续了两千多年的封建君主专制,建立资产阶级民主共和国。而总统、议会、宪法,则是资产阶级民主共和国的象征。资产阶级革命党人非常重视这些象征。孙中山在《军政府宣言》中说:“今者由平民革命以建国民政府,凡为国民皆平等以参政权。大总统由国民公举。议会以国民公举之议员构成之。制定中华民国宪法,人人共守,敢有帝制自为者,天下共击之!”  相似文献   
43.
沈家本是晚清政府的司法要员,近代著名的法学家,这是中国法律史学界人所共知的。本文所论述的却是他与晚清教案一些鲜为人知的问题。1898年保定知府任上,亲自处理教案,据理力争,取得胜利。1900年八国联军入侵中国、占领保定,在保定教案中失败的洋教士诬告他通“拳匪”,而被侵略联军拘囚,险些丧命。1902年任修订法律大臣后,惩于教案,本着“参考古今,博辑中外”的主旨,积极修订法律,促进了中国法律制度的近代化,一时被誉为“法家泰斗”。最后这一点,是本文论述的重点所在。  相似文献   
44.
人民教育出版社2003年1月第一版“全日制普通高级中学教科书(必修)”《中国近代现代史》下册,第10~11页,在“土地革命和革命根据地的经济建设”一题中说:“1931年春,毛泽东总结土地革命的经验,制定出一条完整的土地革命路线。那就是依靠贫农、雇农,联合中农,限制富农,保护中小工商业,消灭地主阶级,  相似文献   
45.
对目前高职院校"校企合作"办学问题的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
校企合作办学是高等职业教育的基本属性,是内涵发展的决定性因素之一,文章对校企合作办学的现状进行了描述和归纳总结,对问题进行了梳理和分析,进而就进一步推进校企合作提出了包括政府参与和作为的应对策略、  相似文献   
46.
1911年11月27日,四川成都发生了一件颇带戏剧性的事变——清督赵尔半,这个恶名昭著的“屠户”,镇压四川保路运动的刽子手,居然向全国宣告:“以四川全省事务,暂交四川咨议局议长蒲殿俊,设法自治。先求救急定乱之方,徐图良善共和政治。尔丰部署军放就绪,即行遵旨出关。”于是,大汉四川军政府成立了,满清王朝在四川两百多年的封建统治以赵尔丰下台为标志而告结束。  相似文献   
47.
旨在探讨地方高职发展的新方向。本文提出了构建无缝对接地方经济社会发展的服务紧密型地方高职院校的思想,认为服务紧密型地方高职院校应具备四大特征,内容上要建设四大体系,提升四大能力,打造四个基地,进而形成良性循环的发展局面,开创一条地方高职院校发展的新路子。  相似文献   
48.
运用问卷调查、文献资料调研和数理统计等方法,对当今大学生生活方式与心理健康之间的关系进行研究。结果表明:大学生生活方式与心理健康水平呈中度正相关;生活方式中饮食习惯、锻炼体能、酒精药物、应激控制、安全、吸烟等对心理健康均有显著性影响;饮食习惯、锻炼体能、酒精药物是影响大学生心理健康水平的较佳预测指标;生活方式对心理健康的回归系数具有显著性的性别差异,生活方式对女生心理健康水平的影响要比对男生的影响大。建议重视生活方式对心理健康影响的研究,并将生生活方式作为预测大学生心理健康水平的重要指标。  相似文献   
49.
基于校企合作背景下高职院校科技服务的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
科技服务是校企双方深度融合的产物,是校企合作的高级形式,从理论上讲,校企合作科技服务的动力源来自三个方面,而本质上源自校企双方自身的发展和生存要求.对此,我们提出进一步深化校企合作科技服务的建议,期望推动校企合作科技服务的良性发展.  相似文献   
50.
对283名农村体育教师的职业压力与职业倦怠状况进行调查研究,旨在了解我国农村体育教师的职业压力与职业倦怠的一般情况,考察两者的关系,寻求应对对策。结果发现:1)农村体育教师职业压力总体感觉属于中等偏强程度,可见教师层次、教龄、职称和学历等人口学特征的差异;2)农村体育教师体验着中等程度的职业倦怠,其中以情绪疲惫维度和少成就感维度更为明显,不见性别、类型、层次、职称、学历、教龄等人口学特征的差异;3)农村体育教师的职业压力和产生的倦怠感一是缺乏社会支持的结果;二是付出——回报不平衡的结果;三是系统作用的结果。需要通过政府层面、学校层面和个人层面"三管齐下"的举措来缓解或消除。  相似文献   
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