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41.
陈军 《延边教育学院学报》2010,24(6):86-88
本文简要介绍了基于J2ME的GUI框架LWUIT进行手机软件开发的基本方法与过程,分析了该方法的优点与不足,并有针对性地指出了解决问题的具体思路。 相似文献
42.
城市交通量的日益增加,要求道路的标准和质量也越来越高,本文对市政道路基层中引入水泥稳定碎石从其作用原理、材料要求、水稳混合料组成设计、水稳的施工方法及加强水稳的措施作了详细的阐述,以供市政道路施工人员参考. 相似文献
43.
陈军 《新课程导学(上)》2012,(11)
在高中生物教学过程中,教师的“教”固然重要,但学生的“学”更不可忽视.教师再也不能沿用过去那种满堂灌的教学方法,而应充分发挥学生的主体作用,引导学生积极参与教学过程.这样才能有效提高课堂教学效率.那么,在生物课堂中该如何让学生真正参与其中呢? 相似文献
44.
陈军 《中小学信息技术教育》2010,(2):45-46
信息技术应用于课堂教学，可以成为营造课堂气氛的润滑油和催化剂。当然，信息技术应有效使用，达到一定和谐的境界，也就是说信息技术的运用应该在合适的时机寻找最佳切入点，寻找到“学会”到“会学”的最佳途径，寻找到最佳的整合点。 相似文献
45.
46.
47.
陈军 《语文世界(高中版)》1999,(9)
7陈军对你说──—作文过程，就是一种转换思维的运动过程。在这个过程中，作者所进行的工作主题是：把自己阅读的感悟和对生活的体验通过具体、规范的文章形式表达出来。转换思维的要义在“转换”二字。含义有三：①转换以充分的积累为基础。没有多种多样的阅读感悟（思想感悟、语言感悟、技巧感悟）和丰富多彩的生活积累与体验（对生活的认识与评价，对形形色色生活素材的搜集等），就谈不上转换。②转换是一种创造。把积累的东西表达出来，不是复写，不是照搬，必须经过创造性的提炼、改造、加工、发挥等思维程序。③转换必须有作者自己… 相似文献
49.
培养学习语文的意志力 总被引：1，自引：0，他引：1
谈中小学生的语学习，有一种呼吁，就是要减轻学习负担，不要让学生学得太苦。这当然没有错；不过，凡事均要实事求是地分析。无端地搞题海战术，任意加大学习压力，影响了青少年的身心健康，自然要反对；适当地增加学习难度，使学生在困难中前进，从而品尝到战胜困难的甜头， 相似文献
50.