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生态农业产业化是现代农业发展的必然选择,是我国农业可持续发展的现实要求。金融支持生态农业产业化经营是实现农业现代化的重要途径,而我国的金融支持存在"失位"、"缺位"和"错位"现象。要构建金融支持体系,应加大政府支持生态农业的力度,鼓励民间资本积极参与,实现金融支持主体多元化;创新金融产品;建立风险补偿机制;建立包括农业龙头企业在内的中小企业信用担保体系。 相似文献
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陈学军 《安徽职业技术学院学报》2017,16(3)
中国优秀传统文化对接大学语文课,是课程改革的方向与途径.因此,大学语文课教师要把握中国人对天的景仰、对秩序的看重、对逍遥的向往和所具有的从善如流的品格等传统;同时还要在教材、教学模式等方面进行改革,融入中国优秀传统文化. 相似文献
44.
针对单一课程实验不利于实验室资源整合,探索和构建一个能够完成多门课程实验的虚拟仪器综合实验室平台,基于校园网实现实验室硬件资源共享,达到学生可通过网络远程操作实验;着重介绍了该综合实验室平台结构模式和平台软件设计,基于虚拟仪器技术,整合现有实验室硬件资源,设计多科性实验模块,最终实现了该综合实验室平台系统。实验结果表明,该综合实验室平台不仅实现了多门课程实验室合并,硬件仪器资源共享,而且促进了实验教学发展,同时还为学生提供了一个可以进行创新实验设计的网络平台。 相似文献
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48.
随着肾移植术的广泛开展,我院从19918—93.11在硬膜外麻醉下为4例晚期肾功能衰竭病人施行同种异体肾移植术,取得满意的麻醉效果,现将麻醉处理报告如下: 相似文献
49.
作业讲评是数学教学过程中的一个重要环节。恰到好处的讲评,不仅有利于学生巩固知识、提高分析问题和解决问题的能力,逐步掌握解决问题的思维方法,培养优良的思维品质,而且还有利于学生非智力因素的培养。教学中,由于学生水平的差异,某些学生发生的问题在另一部分学生看来可能不成为问题。这就难以兼顾不同层次学生的需求,尤其难以引起那些学风浮躁学生的兴趣。因此,调动各层次学生积极性,参加课堂活动,是实施讲评课教学的一个应时刻关注的核心问题。那么,怎样才能激发各层次学生的兴趣,提高讲评课的效益呢? 一、积累素材,制定计划要提高讲评课的效益,必须十分强调讲评的针对性。在作业辅导、批改等活动中, 相似文献
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1.蜡烛在氧气中燃烧和甲烷在空气中燃烧的实验,验证生成物中有水生成时,瓶壁上的水雾不易看清,这时撒入白色无水硫酸铜粉末,立即可看到蓝色出现,证明有水生成。 2.用带火星的木条检验氧气,改为燃着的蚊香更好。因为前者在空气中稍微放久一点就会熄灭,后者则不会。 3.观察浓盐酸在空气中的白雾时,往瓶口哈气,现象更明显。 4.H_2还原CuO: 相似文献