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41.
席金合 《青少年科技博览(中学版)》2011,(7):28-29
鸟类谈情说爱,不像某些青年男女,动不动就“我爱你!”“嫁给我吧”那样直白大胆,而是用特定李亍为,含蓄地表达爱意。 相似文献
42.
国际理解,是指在国际交往中,对其他国家、民族的经济、政治、文化的理解.国际理解教育(Education for Interna-tional Understallding)是在联合国教科文组织的积极倡导下,以"国际理解"为教育理念而开展的一种教育活动,是推进世界和平的重要教育内容. 相似文献
43.
陈庆 《小作家选刊(小学)》2011,(11):86-86
1986年我载着梦想,来到三尺讲台,在这讲台上一站就是25个年头。任这25年的农村初中数学教学生涯中有痛苦也有欢乐。通过二十多年的教学发现,农村中学的学生,特别是象我们这偏远山区的学生,从小生活在农村,见识少、所学知识大部分来源于书本内容,对于生活中数学知识很难理解,成绩稍微好一点的上课只是听老师说,课后就不停的赶老师布置的作业,成绩差的简直就是抄作业了. 相似文献
44.
再娜甫·尼合买提 《新疆教育学院学报》2005,21(2):67-68
高校思想政治教育要适应新的网络时代，认识在新时期加强和改进高校思想政治教育的重要意义，要树立责任感和紧迫感，使高校思想政治工作提高时效性．扩大覆盖面，增强影响力。 相似文献
45.
李中合 《商洛师范专科学校学报》2001,15(4):80-81
对于《木兰诗》的评价，历来只注意到它的情节、人物及其尚武精神，忽略了表现手法上的详略浓淡处理，算不上全面。《木兰诗》首尾详、笔墨浓；中间略，笔墨淡，并且做到了详能见其笔简，略能窥其事赡，这不仅是本诗特色，亦是成功之关键。 相似文献
46.
对于《木兰诗》的评价 ,历来只注意到它的情节、人物及其尚武精神 ,而忽略了表现手法上的详略浓淡处理。本文认为 ,《木兰诗》首尾详、笔墨浓 ,中间略、笔墨淡 ,做到了详能见其笔简 ,略能窥其事赡。这种手法不仅是该诗的一大特色 ,而且是其成功的关键 相似文献
47.
畅体元曾做过雒南知县,本文对其治绩进行了初步稽核,认为畅体元在任能够克己奉公、体恤民瘼、兴实务实:是一位以突出治绩而受县民拥戴的封建官吏。 相似文献
48.
终身教育是学习型社会的基石。职业教育通过促进个人职业发展实现人的发展。人的职业发展是终身学习的核心。职业教育应从终结教育转变为终身教育。终身教育的核心是职业教育。 相似文献
49.
50.
CC4神经网络是一种三层前馈网络的新型角分类（corner classification)训练算法，原用于元搜索引擎Anvish的档分类。当各档之间的规模接近时，CC4神经网络有较好的分类效果，然而当之间规模差别较大时，其分类性能较差。针对这一问题，本意图扩展原始CC4神经网络，达到对档有效分类的效果。为此，提出了一种基于MDS－NN的数据索引方法，将每一档映射至k维空间数据点，并尽可能地保持原始档之间的距离信息，其次，通过将索引信息变换为CC4神经 网络接受的0，1序列，实现对CC4神经网络的扩展，使其能够接受索引信息作为输入，实验结果表明对相互之间规模差别较大的档，扩展CC4神经网络的性能优于原始CC4神经网络的性能。同时，扩展CC4神经网络的分类精度与档索引方法有密切关系。 相似文献