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41.
由于不可预知或不可控制的偶发性因素引起、突然爆发的,可能或严重影响学校正常教学、生活秩序,威胁到校园安全稳定、师生的生命和财产安全,并可能危及社会安定的突发事件会对高校、学生以及学生家庭甚至社会产生巨大的影响。新时期辅导员在应对高校突发事件时必须积极应对,采取有效预防和处理策略。  相似文献   
42.
袁青  施亮  陈梦 《图书情报工作》2019,63(1):118-124
[目的/意义]我国入围"双一流"高校及建设学科名单的高校都出台了相应的整体建设方案,与此同时,其各自图书馆也在思考如何通过提升自身的服务能力来促进一流高校图书馆建设,以推动学校学科创新发展。[方法/过程]基于业内发展状况,以华中科技大学图书馆为例,从制度、人才、资源建设、学科服务、空间设计和技术支撑等几个方面进行探索。[结果/结论]通过论述高校图书馆在当前背景下提升服务能力的方法与要点,对未来发展趋势做出分析和思考,以期为国内高校图书馆服务的理论和实践提供参考。  相似文献   
43.
随着信息化社会的进步和发展,教育行业课改也在持续推行,其中化学教育一改以往传统的授课模式,以发展学生实践创新能力和自主学习能力为目标培养学生的综合素质能力,未来如何更好地推进化学教育课改、满足新时代学生的发展要求成为业内人士关注的重点和难点。因此,本文基于当代课改化学教育对促进学生全面发展的重要意义,分析了当下我国化学教育的发展现状,从开展化学教育课改的具体方向展开了研究讨论,以期能帮助我国学生未来更好地适应社会生活。  相似文献   
44.
读书整整读了10多年,才终于毕业走上了社会.在这期间,都不知道参加过了多少次的考试.所以,慢慢地对如何对付考试,以及如何考得一个好成绩,就琢磨出了一套行之有效的好方法.就好比现在做生意做得时间长了,都做成了精一样.  相似文献   
45.
倾听     
写作教学如何激发学生的创新意识、提高学生的创新能力、铸炼学生的创新品格,是我们语文教师必须直面并需要不断求懈的课题。跳出模式,凸现个性;摒弃假大空,追求真善美;告别少慢苦,崇尚情理趣。这就要求我们不断丰富学生的情感体验,拓展学生的思维空间,激发学生的创造热情——让学生保持一颗灵动的心。  相似文献   
46.
雨果小说创作中强烈的写史意识对曾朴产生了深刻的影响。重史尚实的创作精神、广博宏富的史诗规模、借史垂鉴的现实寓意是曾朴与雨果小说的共同特色。但是,曾朴的创作又是基于中国文学传统的。相对而言, 曾朴对待历史题材严谨求实, 雨果则喜好虚构想象; 曾朴评价历史人物褒贬分明, 雨果则冷静客观。  相似文献   
47.
长期以来,学术界对《伊戈尔远征记》的研究存在激烈论争。学者们在作品的创作时间、作者身份、主题思想和主人公的行动使命等诸多方面观点不一。为此真实说与伪造说、武士说与当事人说、远征说与婚礼说、爱国说与扩张说的主要观点,成了进一步的探讨内容。  相似文献   
48.
流体技术在萃取、化学反应、材料制备等方面有广泛的应用.文章针对超临界流体(SFE)技术在化工、轻工、食品、石油、环保等各行业的实际应用进行了介绍.  相似文献   
49.
青年“躺平”现象主要有口头“躺平”、心灵“躺平”、行动“躺平”三个方面的表现。现实社会资源短缺导致过度“内卷化”、社会压力与生活期望的超载、青年亚文化现象充斥社会的文化基础,孕生了青年“躺平”现象。青年“躺平”现象在影响社会主流意识形态的传播、不利于青年人正确“三观”的养成、弱化思想政治教育实效性、侵蚀思想政治教育环境的同时,一定程度上也弱化了社会的恶性竞争,有助于促使青年实现自我价值,有助于青年在巨大压力下自我解压。为此,思想政治教育工作者要引导青年积极归因,帮助青年提高自我效能感;引导社会辩证、理性看待“躺平”现象;把对“躺平”青年的关怀与解决实际问题结合起来;加强社会主义核心价值观教育,引领“躺平”亚文化的健康发展;营造良好的思想政治教育环境,以更优质的环境感染人、影响人;创新思想政治教育话语,用积极向上的话语代替“躺平”;帮助青年人做好职业规划,满足他们的自我实现需求。  相似文献   
50.
如何变革传统教学模式,促使学生参与课堂教学成为摆在高校教师面前迫切需要解决的问题,基于慕课的混合式教学为解决这一问题提供了新思路.根据基因工程课程的特点,建立了基因工程慕课(MOOC)线上平台,在此基础上,从翻转课堂、设计辩论赛、案例教学、人物传记与教学内容的无缝融合、考核评价体系的构建等几个方面对混合式教学模式进行初步的探究,通过问卷调查和成绩分析,评价其教学效果.经过三年的教学实践,有效地提高了教学效果,为推动混合式教学模式在基因工程教学中的应用打下了基础.  相似文献   
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