留在心底的那碗粥     

陈梦笑 《初中生之友》2012,(31):46-47

影,一股暖流就在心中荡漾开来。尔路过那家粥店时,看到大叔那依然忙碌的身再后来,我上了初中,很少再去粥店,但偶学校旁边,有一家粥店。店不算大,收拾得干干净净。店里摆着三张方桌,每张方桌上都有一碗红糖,是用来拌粥吃的。冬日的早晨,我总爱到粥店喝上那么一碗。粥不贵,只要把一元钱投进一个铁箱,老板看都不看,就会把一碗热乎乎的粥递给你。小店的粥看上去普普通通,却很有  相似文献   

倾听     

陈梦  佚名 《语文教学与研究》2007,(4):44-44

写作教学如何激发学生的创新意识、提高学生的创新能力、铸炼学生的创新品格，是我们语文教师必须直面并需要不断求懈的课题。跳出模式，凸现个性；摒弃假大空，追求真善美；告别少慢苦，崇尚情理趣。这就要求我们不断丰富学生的情感体验，拓展学生的思维空间，激发学生的创造热情——让学生保持一颗灵动的心。  相似文献   

论曾朴与雨果小说创作中的写史意识          下载免费PDF全文

陈梦 《惠州学院学报》2001,21(2):54-59

雨果小说创作中强烈的写史意识对曾朴产生了深刻的影响。重史尚实的创作精神、广博宏富的史诗规模、借史垂鉴的现实寓意是曾朴与雨果小说的共同特色。但是,曾朴的创作又是基于中国文学传统的。相对而言, 曾朴对待历史题材严谨求实, 雨果则喜好虚构想象; 曾朴评价历史人物褒贬分明, 雨果则冷静客观。  相似文献   

智慧的歌声 神秘的远行——关于《伊戈尔远征记》的争鸣研究     

陈梦  欧阳玲娜 《太原教育学院学报》2005,23(2):27-30

长期以来，学术界对《伊戈尔远征记》的研究存在激烈论争。学者们在作品的创作时间、作者身份、主题思想和主人公的行动使命等诸多方面观点不一。为此真实说与伪造说、武士说与当事人说、远征说与婚礼说、爱国说与扩张说的主要观点，成了进一步的探讨内容。  相似文献   

新旧文化交替的悲剧典型———关于19 世纪俄罗斯文学中的“多余人”形象          下载免费PDF全文

陈梦 《惠州学院学报》2002,22(5):85-90

本文总结了学术界多年来有关19 世纪俄罗斯文学中的“多余人”形象的众多争议, 并从19 世纪的文化视野出发, 以辩证的态度对“多余人”的典型性问题、悲剧原因、历史功过等进行了多层次多方面的探讨, 阐明“多余人”是俄罗斯新旧文化交替的悲剧典型。  相似文献   

普林斯顿大学的发展历程、教育理念及其启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

别敦荣  陈梦 《现代教育管理》2012,(6):105-111

经过260多年的发展,普林斯顿大学从一所宗教教育机构成为世俗的世界一流大学,一直坚守小而精的办学传统,形成了自己独特的教育理念。它崇尚"为国家服务,为社会服务",通过营造一种平静的环境,致力于质量而非数量上的追求。普林斯顿大学的经验对我国建设世界一流大学具有重要的启示作用。  相似文献   

浅析化学教育如何适应课改与学生要求     

陈梦  黄在辉  苏雯  张小梅  蔡亲梅 《内江科技》2019,(6):92-93

随着信息化社会的进步和发展,教育行业课改也在持续推行,其中化学教育一改以往传统的授课模式,以发展学生实践创新能力和自主学习能力为目标培养学生的综合素质能力,未来如何更好地推进化学教育课改、满足新时代学生的发展要求成为业内人士关注的重点和难点。因此,本文基于当代课改化学教育对促进学生全面发展的重要意义,分析了当下我国化学教育的发展现状,从开展化学教育课改的具体方向展开了研究讨论,以期能帮助我国学生未来更好地适应社会生活。  相似文献   

高校大学生对广西精神了解状况调查研究——以广西民族大学为例     

李美清  陈梦 《广西教育学院学报》2013,(5):97-100

“团结和谐、爱国奉献、开放包容、创新争先”是广西精神的高度概括,是在建设美丽中国的时代背景下,社会主义核心价值观在广西的具体体现.广西高校肩负着培养地区创新性人才的重要任务,将广西精神融入广西高校文化建设和思想教育,是增强大学生的时代感、使命感以及本土意识,从而营造立足广西、服务广西、发展广西的区域社会氛围的重要途径.为了了解广西精神在高校的宣传状况,本调查采取随机调查的方式对广西民族大学的100名学生进行问卷调查.提出加强校园文化建设,营造浓厚的学习广西精神的氛围;充分利用思想政治理论课,把广西精神融入课堂学习和实践教学当中;通过新兴媒体,以广西精神引领网络思想政治教育的风潮三种途径来利用广西精神丰富高校思想政治教育内容.  相似文献   

青年“躺平”现象的表现、成因及思想政治教育应对策略     

李海峰  陈梦 《中国成人教育》2023,(4):26-31

青年“躺平”现象主要有口头“躺平”、心灵“躺平”、行动“躺平”三个方面的表现。现实社会资源短缺导致过度“内卷化”、社会压力与生活期望的超载、青年亚文化现象充斥社会的文化基础,孕生了青年“躺平”现象。青年“躺平”现象在影响社会主流意识形态的传播、不利于青年人正确“三观”的养成、弱化思想政治教育实效性、侵蚀思想政治教育环境的同时,一定程度上也弱化了社会的恶性竞争,有助于促使青年实现自我价值,有助于青年在巨大压力下自我解压。为此,思想政治教育工作者要引导青年积极归因,帮助青年提高自我效能感;引导社会辩证、理性看待“躺平”现象;把对“躺平”青年的关怀与解决实际问题结合起来;加强社会主义核心价值观教育,引领“躺平”亚文化的健康发展;营造良好的思想政治教育环境,以更优质的环境感染人、影响人;创新思想政治教育话语,用积极向上的话语代替“躺平”;帮助青年人做好职业规划,满足他们的自我实现需求。  相似文献   

超临界流体技术研究进展     

徐双  陈梦 《现代企业文化》2010,(21)

流体技术在萃取、化学反应、材料制备等方面有广泛的应用.文章针对超临界流体(SFE)技术在化工、轻工、食品、石油、环保等各行业的实际应用进行了介绍.  相似文献