全文获取类型
收费全文 | 2481篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 1800篇 |
科学研究 | 287篇 |
各国文化 | 43篇 |
体育 | 112篇 |
综合类 | 48篇 |
文化理论 | 22篇 |
信息传播 | 194篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 14篇 |
2020年 | 23篇 |
2019年 | 26篇 |
2018年 | 25篇 |
2017年 | 11篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 52篇 |
2014年 | 153篇 |
2013年 | 110篇 |
2012年 | 137篇 |
2011年 | 143篇 |
2010年 | 136篇 |
2009年 | 126篇 |
2008年 | 168篇 |
2007年 | 194篇 |
2006年 | 188篇 |
2005年 | 178篇 |
2004年 | 113篇 |
2003年 | 116篇 |
2002年 | 108篇 |
2001年 | 72篇 |
2000年 | 54篇 |
1999年 | 45篇 |
1998年 | 31篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 33篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 20篇 |
1992年 | 21篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 6篇 |
1979年 | 3篇 |
1978年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1954年 | 2篇 |
1937年 | 1篇 |
排序方式: 共有2506条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
微信公众平台作为信息技术领域的一项新生事物,为高校数字图书馆提供了信息服务的利器、创新的空间。文中概括介绍了微信公众平台及其在高校图书馆的发展现状,并以辽宁科技学院图书馆为例,重点阐述了微信公众平台的建设开发、设计理念及具体实现。 相似文献
42.
在爱的环境氛围中学会爱,在民主的环境氛围中学会民主,在自由的环境氛围中学会自由,在公正的环境氛围中学会公正,在诚信的环境氛围中学会诚信,在爱国主义的环境氛围中学会爱国,如此等等。这就要求教育者首先要理解所教授的价值范畴,并自觉地用这些价值范畴来指导自己的言行、工作和人际交往(包括师生交往)。 相似文献
43.
<正>现在是2015年2月5日凌晨。昨夜在睡梦中又见到了敬爱的先生,他十分清晰地坐在我的面前,谈论着他正在从事的古代诸经选择和诠释的工作,似乎对于其中一些内容又有了新的认识,兴奋之情溢于言表。梦中先生言谈情状之生动令我恍惚之间怀疑先生仙逝的消息是不是我出差期间学界的一种谬传。待我找到机会插话告诉先生这个谬传时,先生笑而不语,直到梦醒。窗外,是沉沉的黑夜。内心,是绵绵的思念。此刻,先生已经离开我们快一个月了。 相似文献
44.
45.
随着素质教育深入推进,各地教育工作者都在积极实践和探索,涌现出一批符合新课程理念的教学模式。我校在课堂教学中推行的小组合作教学模式就是其中的一种。所谓“小组合作学习”,是指以班级为基本授课单位的前提下,在课堂教学过程中以学习小组的合作学习作为基本学习形式的一种课堂教学模式。这一教学模式的实质是课堂教学借助小组成员之间的团结协作,完成特定的学习任务,以有效达成课堂教学的三维目标。这种教学模 相似文献
46.
在高中数学课堂教学中,教师已经注重了培养学生的探究性和创新能力。由于高中生心理与认知方面的特点,高中生比初中生更加具备自主学习能力。所以,在高中数学教学中,教师要从多方位探讨如何激发学生的探究能力。培养学生的自主探究能力不但可以提升数学成绩,而且有利于促进学生进行自主学习。笔者结合实际教学过程浅谈教师如何激发学生的探究热情。一、更新教学理念,改变教学模式传统教学模式中,教师只注重知识点的 相似文献
47.
关于当前我国普通高中教育任务的再认识 总被引:2,自引:0,他引:2
石中英 《清华大学教育研究》2015,(1):6-12
"普通高中教育任务"是中国教育政策文件当中经常使用的一个独特概念,体现着中国普通高中教育的价值取向,也折射出普通高中教育的功能定位和发展水平。建国以来,中国有关普通高中教育任务的表述,经历了一个以"双重任务"(准备升学与准备就业)为轴心,不断丰富和完善的过程。当前,随着高等教育的大众化和高中教育的普及化,教育界对于普通高中教育任务的表述,有一些新认识,也有一些分歧和争论。基于对历史传统和当前社会形势的考虑,本文提出关于普通高中教育任务的表述,应该在继承传统双重任务的基础上做进一步的扩展和整体化理解,具体包含"五项任务":为成人做准备(人格教育)、为未来公民做准备(公民教育)、为终身发展做准备、为升学做准备以及为就业做准备。这五项任务的排列顺序意味着普通高中教育任务价值上的优先性和前后之间的逻辑与实践关联。 相似文献
48.
49.
“今天”在你眼里是什么?你如何为“今天”设计出整个人生的光彩?智者是这样做的:我只为今天而快乐.但是,同学们焦虑未来,自寻烦恼的倾向,在现实生活中屡见不鲜.
年轻的舒平参加了一场演讲比赛,自我感觉发挥得很好.可是,成绩迟迟不下来.她开始抱怨,比赛结果肯定会暗箱操作.舒平在愤愤不平中度过了一天又一天.一个月后,成绩出来了,她竟然获得了一等奖.兴奋之余,舒平惭愧自己当初的胡乱猜测,白白烦恼了这么多天. 相似文献
50.
为解决疏浚工程中的进度管理问题,借鉴通用的工程进度管理模式,结合疏浚工程特点,阐述了常用的进度管理方式,为同行提供一些可借鉴的经验。 相似文献