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51.
刘业进 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(5):20-24
针对公共服务领域里的两个思想混乱：政府统治性职能和服务性职能混同;公共服务的提供与生产混同。提出教育创新在于两个混同的分离,在于公共服务治理范式的转换。这种转换在一个从政府到市场的连续制度安排列的模型中的含义是制度安排点右移。通过详细考察作为这个制度安排列模型中的一个特例的“教育凭单计划”,认为偏好多样性和不确定性、环境和社群的复杂与多样性使得教育服务的提供一生产制度安排的多样性仍然是必要的。 相似文献
52.
浅析我国义务教育财政分配的不公平 总被引：1，自引：1，他引：1
教育财政的分配状况对各地区教育水平的高低有着直接的影响,特别是在义务教育阶段,教育财政的公平分配对普及义务教育和提高教育水平尤为重要。当前我国正处于社会转型时期,教育公平作为社会公平的底线,对于社会稳定有着巩固和调节作用。根据国际通行的原则和标准来衡量,我国教育财政分配的公平性较低,且有进一步恶化的趋势,这一问题应该引起有关方面的重视。 相似文献
53.
文孟飞 《湖南广播电视大学学报》2003,(2):8-10
探讨和构建网络环境下课程导学一体化设计是当前远程开放教育教学改革的热点之一，也是当前教育技术的一个新课题，它既涉及教学的问题，又涉及计算机技术、多媒体技术问题。本文通过对当前网络环境下课程导学设计模式存在的问题的分析，提出了一种适合于网络时代的、进行资源整合后一体化设计的课程导学模式，然后全面阐述了进行设计的原则及目标、具体设计的方法和采用此种设计进行教学的特点。 相似文献
54.
张爱 《广东教育学院学报》2004,24(3):47-51
进行高考科目设置的国际研究有益于我国高考科目设置的改革和发展。我国的高考科目设置应突出素质教育的原则．根据社会对人才的需求，增加对考生认知能力、学习能力以及非智力因素的统一考核；完善高考考试题库，将各科命题分级分类，供考生和高校选择；进一步扩大高校招生自主权、逐步放开自主招生权，让高校有更大的自主空间。高校自主命题招生应突出特色院校、特色学科、特色人才的要求，实现大众化教育与精英教育相结合的理念。 相似文献
55.
56.
师范院校英语教育专业的课程建设改革 总被引：1，自引：0，他引：1
杨建玫 《昭通师范高等专科学校学报》2001,23(4):66-69
师范院校如何培养出适应社会主义市场经济体制需求的中学外语教育师资力量，是一急需解决的问题。师范院校英语教育专业课程设置和教学内容方面存在的问题及应进行的改革。师范院校英语教育专业课程建设改革设想：更新教育观念；培养“师范”型人才；课程设置“师范化”；充实教学内容；改善知识结构。只有进行这些改革，才能使学生更好地服务于21世纪的中学英语教育事业。 相似文献
57.
黄加銮 《温州职业技术学院学报》2004,4(3):30-31,34
本文在对工业自动化技术和应用电子技术专业毕业生进行专业能力调查的基础上，仅就如何面向职业岗位来设置电类课程与教学内容体系原则加以探讨，试图解决高职的短学制和理论实践并举要求之间的矛盾。 相似文献
58.
近年来，随着我国对保险资金投资范围的逐渐放开，使得保险资金逐步成为资本市场运作链条。今年6月，国务院发布了《关于保险业改革发展的若干意见》，对保险资金参与资本运作做出了肯定。资本市场所具有的流动性和盈利性，本身也符合资金融通的要求，而资本市场也就成为我国保险资金运用的主要渠道。因此，我们可以通过对保险资金管理与监管的理论分析与国际经验的比较，就当前的保险资金运作与监管体制、以及相关的法律完善，形成一些具有实践意义的建议。 相似文献
59.
杨红波 《湖南第一师范学报》2006,6(2):64-67
《普通高中历史课程标准(实验)》是新一轮课程改革的重大成果,解读其结构可以得出,历史必修模块与选修模块是一种“并联 并联”的形式,那么,这种形式带来的巨大选择空间必然对我们的选课与选课指导以及课程编排带来挑战。从微观的角度对高中历史选课与课程编排的具体实施进行探讨,对于我国高中新课程的顺利实施是有意义的。 相似文献
60.
哥布 《蒙自师范高等专科学校学报》2003,5(1):27-36
以编年体形式汇集了20世纪中国哈尼族文学尽可能全面的资料:作家、民间文学搜集整理家、民间艺人、有影响的单篇作品、作品集以及文学机构、文学事件等。 相似文献