政府办公自动化中的工作流模型研究与设计   总被引：4，自引：0，他引：4  

丛中笑 《中国科技信息》2005,10(5):8-8

本文阐述了工作流模型的作用,采用子模型划分的方法设计了一个针对政府办公自动化的工作流模型,并总结了这种设计方式的好处。  相似文献   

尊师重教 奠基未来     

钟慧笑 《中国民族教育》2007,(9):45-47

金风送爽,丹桂飘香。这是一个收获的季节,全国教育系统共有500个先进集体、2804名先进个人获得了教育部、人事部的表彰。其中,有280多位少数民族教师获得了"全国模范教师"、"全国优秀教师"、"全国中小学优秀班主任"、"全国中小学德育先进工作者"等荣誉称号。这些获奖教师,爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、勇于创新,淡泊名利、志存高远,在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩,他们以自己的实际行动赢得了学生的喜爱、家长的认可和全社会的尊重,也为推动民族教育事业的发展作出了突出的贡献。在第23个教师节来临之际,本刊选登了部分获奖少数民族教师的先进事迹,在这个属于教师的节日里,让我们一起品味他们的人生故事,共同分享他们的收获和喜悦。本刊还将对这些获奖少数民族教师进行深入报道,敬请关注。  相似文献   

长白山下的幼教精英——记全国师德标兵、吉林省延吉市六一幼儿园园长许美兰     

钟慧笑 《中国民族教育》2007,(6):45-47

在长白山脚下,在吉林省延边州首府延吉市,有一所当地人家喻户晓、人人皆知的幼儿园——延吉市六一幼儿园。这所幼儿园有着许多美丽的称号:“国家级绿色幼儿园”、“省级示范性幼儿  相似文献   

全国内地西藏班办学和教育援藏工作会议作出新部署     

钟慧笑 《中国民族教育》2007,(2)

(本刊讯)1月26日,全国内地西藏班办学和教育援藏工作会议在北京召开,中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林作重要讲话。教育部部长周济、西藏自治区主席向巴平措等在会上发言。周永康、徐才厚、热地出席了会议。会议由刘延东主持。中央统战部、教育部、国家发改委、国家民委、财政部、西藏自治区人民政府对在全国内地西藏班办学和教育援藏工作20多年来做出突出贡献、取得优异成绩的34个先进集体、193名先进个人进行了表彰。《中国民族教育》杂志荣获“全国教育援藏先进集体”称号。中央和国家机关有关部委负责人,有关省、自治区、直辖市分管教育工作的副书记、副省长、副主席以及有关部门的同志共230余人参加了会议。  相似文献   

虫虫总动员     

刘琦  安然一笑 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(3)

星期天,牛顿顿约3个同学踢球,他们来到空地上,这里机车隆隆,正在施工。袁子弹同学垂头丧气:哎,咱们的乐园要被改成水泥大厦喽。顿顿不想让大伙儿扫兴,说:要  相似文献   

万世师表     

背影笑了 《初中生》2017,(7):16-17

小时候父母带我去孔庙,跟着人群走过那个叫“学海”的小池塘,跨过礼学门的牌坊,进入大成殿.只见正前面站着一个合手而立的夫子,他的前面有龛台,龛台上有牌位,牌位上有一行小字.我透过人群仔细看,那上头的字是“万世师表”.长大后明白,这四个字对中华民族而言,无比隆重,它专门用来指代那些人格典范和精神导师.  相似文献   

搭便车     

彼得·加格诺弗  一笑 《初中生》2013,(24):10

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工学结合视角下的高职市场营销实践体系构建     

蒋平  周志年  张吉笑  王成晨 《现代企业文化》2010,(18)

文章以市场营销专业为例,从工学结合的视角出发,就高职市场营销实践体系的构建进行了分析,并从学校层面、企业层面、学生层面的影响入手,提出了构建工学结合视角下的高职市场营销实践体系构建路径,旨在为我国高职市场营销教学模式改革做初步尝试和探索.  相似文献   

漫画欣赏     

一笑 《初中生》2012,(33):49

正~~  相似文献   

陆城春来花更好——枝城市陆城第一小学掠影     

卢一笑 《湖北教育》1995,(3)

在江汉平原与鄂西山区接壤、清江与长江的交汇处,座落着历史城——陆城,创建于1905年的陆城一小地处该城的中心。 近一个世纪的办学历史伴随悠悠的江水流逝。党的十一届三中全会后,近十多年的教改使学校又有了长足的进步和发展,形成了自己的特色与风格。 办学指导思想正。学校始终坚持全面贯彻方针,面向全体学生,全面提高教育质量的“三全”的办学指导思想,坚持育人为本的办学宗旨,形成了多渠道、全方位、全过程的“三·三·三”德育工作网络,坚持“合格+特长”的办学目标,培养了一批批得到社会公认的“基础扎实、全面发展、特长突出”的学生,有300余名学生在全国性的文学、美术、书法、科技作品、数学等竞赛活动中获奖。 教育改革的步伐快。学校先后开展了电化教育、创造教育、审美教育、整体改革等十多项改革实验,探索出了一条轻负担、高质量的路子,锻炼出了一支素质优良结构合理的师资队伍。学校现在特级教师1人,中学高级教师3人,受到省级表彰的教师9人,获得全国荣誉称号者4人。  相似文献