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51.
近年,在数学课程中重视数学的文化价值已经形成共识。因此各种版本的数学教科书在编写过程中都充分体现了对数学文化的渗透。但是,对于数学文化的渗透应该结合适当的教学内容、以适当的方式出现,不能为了渗透而牵强附会,甚至出现知识性的错误。  相似文献   
52.
第一学段的孩子写话起步蹒跚,摇摇欲坠,这就需要老师适时的、强力的指导和帮助,根据学生实际,和孩子融入彼此的生活,在老师的帮助下使孩子凝目视万物,侧耳听万籁。教师要引导孩子们从生活中写话,从玩乐中写话。  相似文献   
53.
<正>逗号(comma)是最重要的标点符号之一,也是使用频率最高的标点符号。G.V.Carey在他的Mind the Stop一书中这样说道:"Take care of the commas and the other stops will take care of themselves."可见逗号在所有的标点符号中作用何其之大。逗号也是所有标点符号中对高中英语解题影响最大的标点符号。因此,准确理解逗号在试题中的暗示,常常会有化难为易、化  相似文献   
54.
只需两三分钟,一个普通的抽水马桶即可改装成节水型马桶,冲厕的用水量只需原来的1/4至1/6,如能坚持使用效果十分明显.这样一个实用方便的“节水神器”出自北京一位名叫金九皋的老人之手.金九皋年过七旬,是北京市朝阳区花家地西里三区的一名老党员,退休前是一名电子工程师.“我年轻时曾随部队到河北山区工作,那里因缺水导致庄稼产量很低甚至绝收,因缺水而环境恶劣,人们惜水如金.”金九皋对此深感痛心.2000年时,他从报纸上看到一则消息称,北京市人均水资源量不足300立方米,仅为全国的1/8,世界人均量的1/30,比人均500立方米的国际极度缺水标准还少.  相似文献   
55.
遭遇暴雪     
《少年科学》2014,(1):66-67
暴雪是指短时间内的大量降雪,气象上规定:24小时降雪量达到或超过10.0毫米为暴雪。降雪量是气象观测人员用标准容器将在一定时间内采集到的雪化成水后,观测得到的数值,以毫米为单位。  相似文献   
56.
正高效课堂在当前的基础教育界,可以说是要多热有多热,无论什么层次与级别的教育界人士,都是言必称高效。有趣的是,最初人们谈的并不是高效课堂,而是有效教学;但很快便发现有效二字似乎不能表达内心对教学效果的追求,再加上无论多低劣的课堂总会让学生有所收获,因此高效教学、高效课堂的说法应运而生。笔者以为,追求高效课堂是必须的,但追求高效教学并打造高效课堂也必须是理智的。高效课堂不是筐,不能啥都往里装!将原有的  相似文献   
57.
正—、引言《南京市、盐城市2013届髙三年级第三次模拟考试》物理试卷中有这样一题:某同学为了验证断电自感现象,找来带铁心的线圈L、小灯泡A、开关S和电池组E,用导线将它  相似文献   
58.
教材建设是教学改革的重要组成部分,作为高中课程建设的落脚点和出发点,其建设效果将直接影响人才培养的质量。新课程人教版高中语文教材在内容设置上一是突出了基础性,强调了课程的统整;二是体现选择性,突出了课程的多样化。笔者在使用教材的过程中,十分注重发挥教材的优势,彰显特色。同时,也对现行人教版高中语文教材存在的一些使用方面的问题进行了梳理,现简述如下。  相似文献   
59.
正我以前加入过不少群,但只是为了多了解一些信息而已。这个群却不同,天南海北的班主任聚在一起,都是针对各自班级当下存在的问题进行深度研讨,每参加一次研讨,我的思考就深入一层,我的经验就增加一分,我的成长就加快一步。2011年11月18日,在团队的安排下,我第一次主持研讨活动,案例是《猜不透的男孩》。案例中的主人公小威当时正在我班就读,我比较详细地呈现了自己两年来对小威的教育过程,请群友们分析、诊  相似文献   
60.
弱智     
正一开学初,去四年(2)班代一节自学课。学生有的做作业,有的画画,有的练字,更多的是排着队向班级图书管理员借书看。这时,第一组最后排那个男生有些坐立不安,突然跑到我身边,结巴着说:"老师,我……我也要……借,借书看!""当然可以呀,你也像其他同学那样,直接找管理员借就是了。"没想到旁边一个高个子男生很  相似文献   
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