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数字时代信息技术的飞速进步，既为学术期刊的高质量发展带来了便利与机遇，也带来了挑战与问题。在期刊评价指标量化影响的日益深重与传统工作模式中学术资源不均衡的双重作用下，如何促进学术期刊高质量发展就成为重中之重。文章通过对数字时代学术期刊高质量发展的现状分析与相关文献的梳理，深入剖析了其困境与原因，并指出只有不忘初心，坚持学术定位，内容为王，发掘真正有价值的符合国计民生需求的选题，积极培养后备学术力量，才能推动学术的可持续发展。 相似文献
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随着科学技术的快速发展，我国进入了新媒体时期。在这一时期，传统媒体面临着巨大的危机，也有着巨大的机遇。电视新闻报道作为传统媒体的主要业务，相关从业者应该充分认识其不足，与时俱进、创新发展，与新媒体进行结合，顺应时代的潮流进一步推动我国电视新闻事业的持续健康发展。本文对新媒体视域下新闻传播的特征进行介绍，并就目前传统电视新闻报道所存在的问题进行分析，并提出新媒体视域下电视新闻报道发展的策略，以期为我国电视新闻报道从业者提供一定的参考与借鉴。 相似文献
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孙旭静 《河北体育学院学报》2019,33(2):60-65
对体育促进人的全面发展的作用进行研究，发现在学习层次不断提高的情况下，旧有的认知结构不断被取代，对事物的理解是通过持续的“舍弃”外在的形式，而一步步走向本质。这种现象正好和《金刚经》中的“筏喻”典故吻合。认为，人的全面发展是一个思想层次不断提高的过程，体育与其他学科共同发挥着作用。体育学科依据其特有的规律，在人的全面发展过程中，会有五个明显的阶段，每个阶段都有“筏喻”中提到的“舍法”现象：在动作技能习得阶段，舍弃外部知识，形成自我意识；在战略战术培养阶段，舍弃自我认知，形成体育意识；在发现与创造体育之美阶段，舍弃对立意识，达到人格统一；在理解体育本质阶段，舍弃项目认知，深入体育本质；在获得核心素养阶段，“扬弃”体育，促进全面发展。 相似文献
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大学教师发展是高等教育的热点,"互联网+"时代的大学教师发展面临着理念滞后、身份尴尬、发展焦虑、体制困境等难题。大家教师应主动适应"互联网+"时代的发展要求,学习借鉴国内外大学教师发展的经验,积极整合国内外MOOC自主学习平台,创新体制机制,盘活"互联网+"时代优质教育教学资源,促进大学教师发展。 相似文献
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