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51.
本介绍了广东省中小学教师继续教育现代远程教育技术路线与实现的方法,如何根据中国的实际情况开展现代远程教育是一个新课题,本提交的方法和技术路线对如何构建网上大学、现代远程教育具有很好的借鉴和参考。  相似文献   
52.
为配合一线教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自本期起将连续刊登“初中数学竞赛分级训练”.每期就一个单元的内容给出A、B两个等级的训练题.欢迎您在使用中提出更好的意见或建议.[编者按]  相似文献   
53.
54.
为了配合教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自2006年第1~2期起连续刊登“初中数学竞赛分级训练”。每期就一个单元的内容给出A、B两个等级的训练题。欢迎大家提出更好的意见或建议。[编者按]  相似文献   
55.
程志军 《新高考》2006,(11):46-49
一、重点知识拓展本单元的重点问题是农业区位因素、工业区位因素及其发展变化对农业、工业区位的影响,核心问题是人类的生产活动与地理环境之间的关系,而不在生产活动本身。教材是本着具体分析两者的相互关系而逐渐展开的。值得注意的是:在人类社会步入可持续发展的背景下,人类生产活动同样面临可持续发展的问题,即人们根据当地自然环境和自然资源的特点以及  相似文献   
56.
统编版小学语文教材在阅读教学方面,各地老师们开始做一些尝试,认为“主题同步阅读思维可视化教学”,更能提高学生以“听、说、读、写、识、记”为主的语文阅读素养,引领学生传承中华经典文化,提升审美能力,激发学生的阅读兴趣,满足学生们个性化、多样化的阅读需求,为提高学生的综合素养打好坚实基础。  相似文献   
57.
王本书 《历史学习》2001,(12):36-36
在天津历史教学社组织编写的《世界近代现代史》下册同步练习册中,根据教材所列《威斯敏斯特法》部份资料而设计了一道材料解析题,即第18页第四大题,编在答案中对材料中的第二问“如何理解‘均不得因它们与英国法律或联合王国……法令规定……相抵触而无效……’一段,谈谈你的认识”,是这样回答的:“自治领议会所通过的任何法律均不得与英国法律‘相抵触’,体现了威斯敏斯特法所承认的自治领独立地位和法律上与英国平等,是有条件的。”我认为这样的回答值得商榷,理由是:  相似文献   
58.
从第二次工业革命开始到第一次世界大战结束.属于垄断资本主义形成时代,这是资本主义世界体系最终形成阶段,此后便进入资本主义和社会主义对峙并存时期。中国在这一时期处于清朝走向灭亡和资本主义兴起阶段.是一个大变革时代,包括洋务运动、甲午战争、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、北洋军阀统治。在世界资本主义潮流影响  相似文献   
59.
课程BBS论坛是异步讨论模式,它利用标题作为串线引导讨论的进程。本文描述了课程BBS论坛中串线讨论方式的信息构成,讨论活动的组织方法与策略,以及信息的组织特征和讨论活动在网络教育中价值的实现。  相似文献   
60.
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