越州本《礼记正义》版本述略     

周越 《图书馆学刊》2009,31(4):91-92

国家图书馆藏南宋两浙东路茶盐司刻宋元递修本《礼记正义》是已知的《礼记》经、注、疏舍刊之最早版本,对于研究《礼记》具有重要版本学和校勘学价值;书后黄唐识语为考证《十三经》经、注、疏文合刻的起始时间提供了重要线索;书中诸家藏印及书后跋文互相印证,清晰地揭示出此书递藏流转的历史。  相似文献   

文化共享工程建设中的版权问题及应对策略     

周越 《江西图书馆学刊》2009,39(2):69-71

对文化信息资源共享工程在视频、音频及电子文献的完整上栽与传输,版权作品的剪接与传输,馆藏资源数字化。网络资源的整理与利用等方面存在的版权问题进行了分析,并从公有领域作品、合理使用、法定许可、取得授权与支付使用费等方面入手,论述了解决版权问题的策略。  相似文献   

低氧、低氧耐力训练对大鼠肌球蛋白重链表达的影响     

苏艳红  王瑞元  周越 《北京体育大学学报》2008,31(7)

目的在于探讨低氧及低氧耐力训练条件下肌球蛋白重链(MHC)转换的方式,了解低氧及低氧运动下骨骼肌微细组成的改变。方法:选取SD大鼠30只,随机分为常氧对照组(NC)、低氧对照组(HC)和低氧训练组(HT)。HC组和HT组动物均生活在模拟海拔4000米高度的低氧舱中,HT组进行跑台练习,28天后取浅层胫前肌。RT-PCR方法测定四种MHC亚型mRNA表达,SDS-PAGE方法测定各种MHC亚型蛋白表达。结果:低氧及低氧运动均使MHC-Ⅱa蛋白表达显著下降,MHC-Ⅱx和MHC-Ⅱb蛋白表达显著升高;低氧影响MHC基因表达为MHC-Ⅱa mRNA显著升高,MHC-ⅠmRNA不显著下降;低氧运动使MHC-Ⅱb mR-NA显著升高。结论:低氧及低氧训练使MHC蛋白和基因表达慢型向快型转化。  相似文献   

可喜的收获——访问上海、宁波民办学校见闻     

周越 《教育与职业》1998,(7)

可喜的收获———访问上海、宁波民办学校见闻●周越３月２日至３月７日,北京市教育学会民办中小学幼儿教育研究会,组织北京市１２所民办中小学、４所民办幼儿园的校长、园长,访问了上海、宁波的民办学校。北京市教科院教育发展中心的研究人员,山西师立发展学校的副校...  相似文献   

北京市的民办幼儿园     

周越 《教育与职业》1998,(9)

北京市的幼儿教育一直是很有名气的。蓝天幼儿艺术团,北海幼儿园、六一幼儿园经常出现于电视荧屏和报端,近年来“明天幼稚集团”更以它的规模和影响而闻名社会。北京市的民办幼儿园所大致可分三类：一类是以日托为主,以为社区居民服务为宗旨。如林佳媚女士开办的“阳光...  相似文献   

青少年脑电发育特点与速度素质关系的研究     

汪军  马兰  李恩荆  周越  刘大庆 《成都体育学院学报》2017,43(1)

目的:脑电图主要反应中枢神经系统的发育情况,而神经系统的发育是速度素质的基础.本论文旨在研究正常青少年儿童随年龄增长的脑电发育特征,分析其与速度发展的关系,以期找到利用脑电图特征来预测速度的可能方法.方法:研究对象为四川省广元市620名6-16岁中小学生,采用Nation9128W数字化脑电图仪测试其安静闭目清醒状态下脑电图,分析各导联绝对和相对功率,并同时测试其50m跑成绩.结果:(1)6-16岁儿童少年脑电各频段相对功率具有显著的年龄差异.随年龄增长,δ、θ、α1波相对功率减少,α2和β波相对功率均增加,并且6-11岁和13-15岁是α2波的快速增长期.(2)男生速度素质的自然增长期为6-15岁,女生为6-12岁;男生速度敏感期为6-10岁和12-14岁,女生速度敏感期为6-9岁.(3)高速度素质儿童的50m成绩与α2％的相关系数为-0.64,而与θ/β比值的相关系数为0.71.结论:儿童少年脑发育具有明显的年龄阶段特征,具有快速增长期,6-10岁为速度素质发展的最佳时期.其中α2相对功率和θ/β比值是儿童速度素质发展的参考指标之一.  相似文献   

数学科目中元认知研究现状分析     

岳晓萌  周越 《中国教育技术装备》2014,(8):96-97

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不同发育水平儿童少年力量素质与激素水平的变化规律与关联分析     

李恩荆  刘大庆  张一民  周越  汪军 《武汉体育学院学报》2019,53(3):50-57

目的：研究不同发育水平儿童少年力量素质与激素水平变化的规律，探索儿童少年力量素质随人体内分泌系统生长发育变化的阶段性特征。方法：采取中华05计分法判读骨龄，筛选出发育类型正常的603名（其中男295名，女308名）6~16岁学生为研究对象，采用放射免疫分析法获得血睾酮、生长激素指标，并测试相关力量素质指标。结果：（1）6~16岁之间的儿童少年，其中11~15岁的男生，10~12岁的女生，其睾酮指标为快速增长期；男生在10~12岁，女生在14~15岁为生长激素的快速增长期。（2）立定跳远与握力数值在血睾酮指标、生长激素指标快速增长期间，其提高时段并不同步。（3）生长激素指标男生在6岁之前出现高浓度值达到7.0 ng/mL，女生在7岁达到6.28 ng/mL。结论：（1）男女生睾酮指标快速增长期与青春期开始时间一致，提示在此阶段进行有目的的力量练习，有利于克服青春期男女生脂肪增长过快带来的负面影响。（2）6~7岁生长激素出现高浓度值，提示生长激素在6岁之前存在快速增长期，为早期力量训练提供了可能。（3）利用遗传度高的激素水平的变化规律探索儿童少年力量素质运动敏感期，可以更准确地判读运动素质敏感期的时间节点。  相似文献   

浅论高校新入职辅导员的角色转变     

李艳丹  周越  张威震 《文教资料》2014,(35):89-90

新入职辅导员加快角色转变是学校教育管理工作有序开展、学生成长成才、辅导员实现自我发展与提升的必然要求。新入职辅导员加快角色转变,应实现从学习模仿者到引导示范者、从操作执行者到组织管理者、从求职学习者到终身学习者的转变。  相似文献   

体育基础研究与应用研究的关系——体育科学研究中R&D模式:现状与展望     

王瑞元  周越 《北京体育大学学报》2006,29(11):1441-1445,1452

科学研究中的R&D模式包括基础研究、应用研究和试验发展三类活动,其中基础研究又分为纯基础研究(有时也称基础研究)与应用基础研究。在体育科学研究中人们对基础研究、应用基础研究的理解仍有困惑;并存在着基础研究非常薄弱,应用基础研究、应用研究和开发研究比例失调等问题,其中主要基础研究投入严重不足,应用开发缺乏动力。今后体育科学研究中R&D模式应注重的问题是:1)基础研究要以高校为基地,加大投入,进行创新性研究,并不断从母学科和相关领域吸纳基础研究的成果;2)应用基础研究要理论联系实际、集中优势、重点突破,并加强与应用研究和开发研究的衔接;3)建立合理的科学研究成果评价体系和奖励制度;4)加强体育科学研究的宏观调控。  相似文献