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51.
党的十八大特别强调要发挥社会组织在全面建成小康社会的作用。社科类社会组织是社会组织的重要组成部分,推动全面建成小康社会是社科类社会组织义不容辞的责任。社科类社会组织团要勇于承担历史重任,聚集正能量,把提高社科类社会组织研究力、咨询力、普及力、活动力、生存力和交流力,作为一件大事抓实抓好。(一) 要努力提高社科类社会组织的研究力。 相似文献
52.
社会适应是反映个体心理健康水平的重要指标,对衡量青少年的成长与发展状况有着重要价值。采用分层整群抽样法,对哈尔滨、北京、西安、武汉、昆明、上海和广州等七城市共4898名中学生施测"青少年社会适应状况评估问卷",以考察我国城市青少年的社会适应总体状况。结果表明,七城市青少年的整体社会适应状况良好。但从不同的角度呈现出以下主要特点:一、城市青少年在人际和自我领域的适应状况优于行为和环境领域;二、男生在自我、行为和环境领域的适应优于女生,而女生在人际领域适应好于男生;三、所在城市的GDP水平对青少年社会适应也有所影响,在自我肯定、自我烦扰、违规行为、积极应对以及消极退缩5个维度上,欠发达的第三类城市优于第一、二类城市;四、存在显著的校际差异,在青少年社会适应的所有维度上重点学校都优于非重点学校,两类学校的学生在三种社会适应状况类型中的人数分布也存在明显差异。五、家庭社会经济地位对青少年社会适应的大多数维度影响显著,与中、低家庭社会经济地位的青少年相比,高家庭社会经济地位的青少年社会适应状况更为理想。 相似文献
53.
积极心理健康教育在职业教育中的应用 总被引:1,自引:1,他引:0
职业学校学生的心理问题有其特殊性,如何针对他们的心理特点,探索适合他们的心理健康教育模式,是急需研究的课题.本文将积极心理健康教育思想引入职业教育中,探讨积极心理健康教育在职业教育中的具体运用,从而为提高职业学校心理健康教育的科学性、针对性和实效性开辟新的途径. 相似文献
54.
培养初中生的积极心理品质是初中积极心理健康教育的核心和任务。本文根据初中生身心发展特点以及我国目前初中生积极心理品质发展的现状,提出了初中生应重点培养的九项积极心理品质:爱、信念希望、友善、谦虚、执着、创造力、真诚、宽容和领导力。最后,本文提出了初中生积极心理品质培养的五项策略,并结合青春期亲子关系问题例举了培养“爱”品质的活动案例。 相似文献
55.
地理是中学的一门重要基础课程,由于它兼有自然学科和社会学科的性质,加之地理环境空间广大,地理事物多种多样,地理关系错综复杂,因此一定要采取科学的方法,将地理学得扎实而灵活。 相似文献
56.
张冲 《湖北成人教育学院学报》2010,16(4):78-79
本文结合例句简单地探讨了英语新闻标题的特点以及在翻译上的一些技巧,从而帮助读者能更快地读懂英语新闻的标题,从而更好地理解新闻内容。 相似文献
57.
高职高专公共英语口语教学现状及方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
张冲 《湖北成人教育学院学报》2010,16(3):118-119
随着世界经济一体化的加强,社会对高校学生英语口语能力提出了更高的要求。本文简要地分析了目前高职高专公共英语口语教学的现状及存在的问题,并以此为切入点,提出了改进目前公共英语口语教学的几种设想和措施。 相似文献
58.
毕业论文是本科教学的重要组成部分,是培养学生创新精神与实践能力的关键环节之一.本文结合当前地方高校本科生毕业论文存在的主要问题,剖析了毕业论文质量下降的原因,并根据实际工作,提出了相应的对策. 相似文献
59.
张冲 《中小学教育与管理》2008,(7)
综合实践活动课程的目标、内容、实施等方面与以往课程相比有了深刻的变革,并且对指导教师的角色定位及基础知识、组织管理、动手操作等诸方面素质也有了许多相应的新要求,向我们指导教师的素质提出了新的挑战。 相似文献
60.