武汉农村科技培训体系建设的现状及思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩小平  廖建华  孟雄伟  郭兴旭  黄浩  彭琳 《科技创业月刊》2012,(5):17-18

从武汉市农村科技培训体系建设的现状入手,分析了科技培训体系建设存在的问题,提出了优化农村科技培训体系建设的对策措施。  相似文献   

思想政治课实施主体教学的探索与研究     

彭琳 《内江师范学院学报》2010,25(Z1)

思想政治课要以现代教育理论为指导,改进教学方法,创设生动活泼的数学情境;还学生学习的主动权,尊重学生的主体地位和主体人格,拓展学生发展空间,引导学生挖掘自己的潜能;让学生积极、主动地参与教学过程之中,变消极被动的"听众"为课堂教学的"建设者",引导学生理论联系实际,乐学、会学.  相似文献   

中小学教师关爱认同的启动与测量     

孙炳海  彭琳  申继亮 《集美大学学报(教育科学版》2012,13(4):21-32

用两项研究探讨中小学教师关爱认同的启动与测量问题。研究一分别对356名中小学教师与209名学生进行访谈与调查,确定了"理解的、关注的、助人的、尊重的、鼓励的、亲和的、严格的、负责的"等8个刺激词作为启动教师关爱认同的特质词。研究二先使用特质刺激法分别对1118名中小学教师进行关爱认同及宜人性、人际反应指数测验并要求其自我报告实际的助人行为,结果表明中小学教师关爱认同由内化与符号化两个维度组成,并具有良好的结构效度与效标效度;再用IAT测量了教师内隐关爱认同,并发现其与内化存在显著相关。两项研究表明,启动中小学教师关爱认同的特质词体现了教师职业的独特性,由内化与符号化两个维度组成的中小学教师关爱认同具有稳定的结构。  相似文献   

勇于创新，打造一流本科教育——华南理工大学副校长邱学青访谈录     

陈昭庆  彭琳  郑蔼娴 《广东教育》2009,(3):4-5

经过50多年的建设和发展，华南理工大学已成为立足华南，面向全国，以工见长，理工结合，管、经、文、法多学科协调发展的综合性研究型大学，学校为国家培养了各类学生16万人，被社会誉为“工程师的摇篮”“企业家的摇篮”“拔尖创新人才的摇篮”“华南地区知识与技术创新的重要基地”。  相似文献   

文化立校 文化立人——广州市荔湾区校园文化结硕果     

陈昭庆  彭琳  郑蔼娴 《广东教育》2006,(Z2)

《高中》今年第4期“独家关注”发表了本刊记者与广州市荔湾区副区长江东等人的访谈《文化高低决定高考成败》一文,引起了强烈的反响,有的地方政府网站还转载此文。文中提到“要培养有文化而非仅仅有知识的学生”的观点得到了不少读者的共鸣,有的直称“妙论”!自今年3月以来,正  相似文献   

学校科学管理中目标管理的实施     

彭琳 《教学与管理》2004,(30)

所谓学校目标管理,就是学校管理者引导学校机构和全体成员共同确定学校工作目标及其体系,并以目标为中心,明确各方责任和发挥各方面主动性,协调和控制育人工作进程,检查和评估完成育人任务状况的组织活动。一、学校实施目标管理的意义学校管理是一门科学,要保证教育改革高效、顺利进行,必然要依赖于科学的管理活动,这是因为学校是一个由教育结构、教育体系、评估体系、管理体制等要素构成的复杂整体。要使这样一个复杂整体发挥出最大的功效,不但要改革和优化学校整体的各要素,更重要的是要调整各要素间的联系方式,形成最佳的结构,从而达到整…  相似文献   

每逢佳节倍思“均”     

彭琳 《广东教育》2005,(17)

一年一度的教师节又来到了。举国同庆,举杯相祝,人们对教育的未来发展充满希望,对教师社会地位的提升充满信心。火爆的场面,热门的话题,为节日增添了不少气氛。这是自然之理。因为随着教师节“年岁”的增加,中国的教育事业和教师的地位和以前相比,已经不可同日而语。但是旧的矛盾缓和了,新的矛盾又产生了。由于地域等多种因素,各地经济发展不平衡的问题日益突出,这种经济落差加大的现象反映到教师身上,就出现了分配上的严重失衡:教师之间的收入差距拉大,贫富悬殊。比如,沿海发达地区的教师收入比经济欠发达的西部地区的教师收入高几倍甚至十…  相似文献   

大学:永远的诱惑     

彭琳 《广东教育》2006,(18)

日前,中国青年报社会调查中心与腾讯网新闻中心联合开展了一项调查(共有8777人参与),结果显示,34.7%的受访者在谈到自己的大学生活时,都觉得“后悔”。为什么会出现这样的情况呢?主要是投入与产出不成比例。2005年有一项调查资料显示,如果一个农民以种田所得的纯收入来扶持一个孩子读完四年大学本科,需要干上36年。而一般大学毕业生就业的基础工资,一年只不过一万几千元,连个人生活都很难自保,因此不少申请助学贷款的大学生,工作几年也没有办法还清助学贷款,能不后悔吗?此外,还有以下几种原因,不能保证一定能够就业,或者找到一份相对满意的工作:一是由于大量扩招,个别大学或个别专业的师资、设备不足等多种原因,导致加工出来的“产品”成了次品或废品;二是专业设置不合理,比如2007年可能要取消的管理、法律等本科专业,使学生学了屠龙之技(比喻技艺虽高,不切实际),却无用武之地;三是一部分学生进入大学之后,得过且过,只是混张文凭,没有真才实学,不能有用于世;四是社会上多数的用人单位一味攀比学历,把大部分专科生和部分本科生拒之门外;五是社会就业压力加大,造成人才过剩,毕业即失业。正是由于以上种种原因,多数大学生毕业之后深感目前的状况...  相似文献   

与时俱进,捕捉大众图书选题策划契机     

彭琳  毕克成 《出版科学》2018,26(4):28-31

在当今出版业竞争白热化的现状下,大众图书选题策划能力成为衡量出版社选题策划水平的重要指标.本文综合前人研究对大众图书的概念进行重新界定,阐释大众图书的时代属性:大众性、现实性、时效性、周期性、商业性与趋同性并存,指出大众图书选题策划应抓住事件、潮流文化及自身优势三个契机,以提高有效性.  相似文献   

践行素质教育 造就国家栋梁——华南师范大学附属中学校长吴颖民访谈     

陈昭庆彭琳  郑蔼娴 《广东教育》2007,(1):4-6

长期以来,高考作为一个显性的靶子,频繁地出现在应试教育和素质教育的博弈中。不少人认为,高考一天不改,素质教育就难以前行;甚至有人断言:“落实素质教育,必须取消高考。”在坊间争论不休的时候,华南师范大学附属中学悄悄地用行动验证了高考和素质教育是可以并行不悖的,它们是  相似文献