排序方式： 共有163条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
本叙述了如何用FLASH来为歌曲《蒙古人》制作画面、添加动画。作根据歌词的意义用了15个场景来表现，中分别叙述了15个场景的设计与大致的制作步骤。 相似文献
52.
兴趣是推动人们求知的一种动力。从心理学的角度来看，人们一旦对某项活动产生了兴趣，就可以使他更加积极地从事这项活动，并且推动这项活动更进一步地发展，更快、更好地达到或超越预期的效果。如何培养、激发学生的学习兴趣，促进、提高学生的创新能力，本提出了具体的方法。 相似文献
53.
54.
徐晓燕 《数学学习与研究(七年级华师大版)》2007,(4):12-13,34
一、课标要求
观察、认识生活中的轴对称图形，理解两个图形关于某条直线成轴对称的意义；理解对应点所连线段被对称轴垂直平分的性质，正确区分轴对称刚形与两个图形成轴对称的区别和联系。 相似文献
55.
56.
本文概述了多媒体课件<经典音乐>的流程设计,介绍了开篇动画页面、开篇页面、导航页面、著名音乐家介绍、名曲欣赏页面、奥斯卡金曲页面、退出程序页面、鼠标右键菜单说明等内容. 相似文献
57.
一、教学观的重建新课程理念指出：教学就是教师引导学生进行学习活动,在师生之间、学生之间的积极交往和互动中,完成学习任务,实现共同发展,是师生共同建构的过程。它是在充分尊重、理解、相信学生的基础上,尊重学生的原有知识和经验,顺应学生的自我发展,鼓励学生的个性,培养他们的创新意识和自我探究的学习能力。学生是教学的主体,教师的主导不是教师包办一切, 相似文献
58.
徐晓燕 《胜利油田师范专科学校学报》2002,(2)
当代哲学面临一个“技术转向”问题,技术正在成为哲学反思的中心话题。技术批判是技术哲学的根本任务。技术的批判离不开批判的技术即哲学的操作。通过哲学批判,人类才可能重建自我,使其本质得以统一,人的自由成为可能。 相似文献
59.
现实生活是社会道德和个体品德得以产生的沃土,学校德育只有源于现实生活,才能增强德育的有效性和针对性。我校"模拟家庭"德育实践,使德育走向生活,取得了很好的实践效果。 相似文献