全文获取类型
收费全文 | 2529篇 |
免费 | 20篇 |
国内免费 | 21篇 |
专业分类
教育 | 1847篇 |
科学研究 | 269篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 97篇 |
综合类 | 55篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 287篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 10篇 |
2021年 | 16篇 |
2020年 | 22篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 22篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 35篇 |
2014年 | 440篇 |
2013年 | 140篇 |
2012年 | 126篇 |
2011年 | 114篇 |
2010年 | 134篇 |
2009年 | 107篇 |
2008年 | 113篇 |
2007年 | 165篇 |
2006年 | 152篇 |
2005年 | 118篇 |
2004年 | 129篇 |
2003年 | 104篇 |
2002年 | 94篇 |
2001年 | 58篇 |
2000年 | 56篇 |
1999年 | 35篇 |
1998年 | 29篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 25篇 |
1991年 | 15篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1961年 | 1篇 |
排序方式: 共有2570条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
<正>很多教师常有这样的经历:课堂教学中激情四射、滔滔不绝地讲解,换来的却是学生错误百出的作业。为什么教师的艰辛换不来学生的正确率?《学记》:"杂施而不孙,则坏乱而不修……此六者,教之所由废也。"我想,在小学数学课堂教学中,唯有把准新知生长点、新知生成点和学生困惑点,才能使我们教师少讲或不讲,促进学生高效发展。一、把准新知生长点,在生长点上讲清陶行知先生有过一个精辟的比喻:"接知如接枝。"如果我们在新授课教学时脱离了学生原有的知识和经验,也 相似文献
52.
53.
从超验主义解读,《觉醒》中的女主人公埃德娜·庞德里埃可以被看做一位超验主义的朝圣者。她热爱自然,理解自然,响应自然,不断地从大自然的"神启"中获得启发和力量,渐渐觉醒,发现真实的自我,实现自我,从而完成追求自我,实现自我的历程,投入大自然的怀抱,达到"人神合一"的精神完美境界,得到永远的重生。 相似文献
54.
55.
第一天妈妈:小小,快起来,要迟到了!小小:妈妈,你说太阳照小屁股了,我就起来。妈妈:小小,太阳照小屁股了!小小:哦,我起来了!第二天妈妈:小小,太阳照小屁股了!小小:这句话已经过期无效了。妈妈:…… 相似文献
56.
57.
在乡村振兴背景下,农村的发展需要人才的注入。贫困生作为反哺农村的生力军,如何吸引这一群体反哺对于农村可持续发展尤为重要。然而在高校中,贫困生反哺意识普遍较弱,高校资助体系中的反哺教育也略显缺失,激励机制仍不够完善。本文在分析我国高校贫困生反哺意识薄弱表现和资助激励体系现状以及贫困生返乡动因的基础上,以激励理论为导向,结合高校资助工作实际,提出高校反哺激励机制的建议。 相似文献
58.
高志敏 《中国科教创新导刊》2011,(32):82-82
本文介绍了电工电子实验教学示范中心的网站建设为教育信息化进程带来了阳光,实现了实验室信息资源的开放,充分发挥了省级实验教学示范中心的辐射示范作用,是提高教学效率和教学质量不可或缺的重要手段。 相似文献
59.
本文介绍了一种将可编程片上系统(PSoC)和GSM技术引入智能电网的远程监控,实现传统电力技术与新技术相互交叉融合的新型智能电网远程监控器的设计。该监控器由数据采集系统和数据接收系统组成,其中,数据采集系统以高集成度系统PSoC微处理器为主控制平台,由电流传感器采集信号,充分利用PSoC微处理器的片内外资源实现数据的转换和处理,通过GSM网络进行远程数据传输;数据接收系统将接收数据通过串口传送到上位机监控平台,实现对电网的实时监控和故障排查。此实验在技术上实现信息化、自动化、互动化,展现出技术的创新性与可靠性。 相似文献
60.
Excel作为Office办公软件中的一种电子表格软件,具有强大的数据处理和分析功能,但其常用函数对多字段条件的统计显得解题乏术。文中简要介绍了运用Excel数组公式整合不同函数,制作自动统计、分析学生成绩模板的技巧方法,并以实例的形式详细说明了如何在各不同功能的单元格中设置不同的数组公式及函数值。 相似文献