全文获取类型
| 收费全文 | 2408篇 |
| 免费 | 17篇 |
| 国内免费 | 52篇 |
专业分类
| 教育 | 2022篇 |
| 科学研究 | 109篇 |
| 各国文化 | 11篇 |
| 体育 | 26篇 |
| 综合类 | 29篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 278篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 27篇 |
| 2022年 | 20篇 |
| 2021年 | 54篇 |
| 2020年 | 55篇 |
| 2019年 | 65篇 |
| 2018年 | 39篇 |
| 2017年 | 80篇 |
| 2016年 | 80篇 |
| 2015年 | 105篇 |
| 2014年 | 170篇 |
| 2013年 | 183篇 |
| 2012年 | 205篇 |
| 2011年 | 275篇 |
| 2010年 | 163篇 |
| 2009年 | 152篇 |
| 2008年 | 149篇 |
| 2007年 | 115篇 |
| 2006年 | 65篇 |
| 2005年 | 83篇 |
| 2004年 | 75篇 |
| 2003年 | 80篇 |
| 2002年 | 60篇 |
| 2001年 | 54篇 |
| 2000年 | 54篇 |
| 1999年 | 8篇 |
| 1998年 | 13篇 |
| 1997年 | 9篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 11篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
排序方式： 共有2477条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
近年来,小学人教版语文教材中经常附有大量的各种各样的插图。根据对这些带有大量插图的人教版小学语文教材使用情况的调查发现,学生对语文学习的兴趣更浓了。由此可见,在小学人教版语文教材中合理、巧妙地运用插图,可以大大激发学生的学习兴趣,提高语文教学效率,培养学生具有丰富的想象力和创造力,使学生不仅对课文内容变得容易理解,而且理解得更加深刻与全面。对如何巧用插图来提高小学语文教学效率进行了一定的探讨。 相似文献
52.
《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》教材设计新颖活泼,全部采用卡通式插图,图文并茂、生动有趣。小学英语教材中的插图,色彩鲜明,生动活泼,对学生具有一定的吸引力。如果教师善于利用这一资源,充分挖掘和拓展课文中插图的使用价值,使学生在新、异、奇的情境中生动、形象、具体主动地掌握知识,达到为英语教学服务的目的,提高小学英语语篇教学的有效性。一、问题的提出在小学英语教材中,每篇课文都配有一幅或多幅精美的 相似文献
53.
54.
55.
张巧萍 《中学历史教学参考》2015,(1):33-35
历史教科书设置插图,从浅层次上说,是借形象、直观的视觉冲击、激发学生的学习兴趣;从深层次上说,则是借插图引导学生观察、想象,启发学生的历史思维,进而理解历史概念、分析历史事件等。本文以人教版教科书中两幅宣传画为例,就教科书插图的“启发性”谈些浅见。 相似文献
56.
57.
58.
正在小学语文教材中,几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图。这些插图形式多样、内容丰富、生动形象,并且与课文内容紧密联系,符合小学生以具体形象思维为主的年龄特点。在课堂教学中,只要充分发掘,就能让插图"活起来"。巧妙地使用插图,有利于提高小学生学习语文的兴趣,能帮助他们更好地理解课文内容和主旨,培养学生观察、写作、想象和语言表达等能力,对于学生整体素质的提高有着相当重要的作用。那么,如何挖掘这种教学资源,巧妙地进行插图教学呢?结合教学实践,我认为可以从以下几个方面入手。 相似文献
59.
在小学语文教学中,最突出的特点就是运用大量的插图。运用插图这种直观、美观、形象、具体的表达方式,既有利于课文意思的表达,更重要的是适合小学生的思维方式,对初步接触文字这种间接、抽象的认识工具具有其他形式所不可代替的优越性,插图艺术对小学生以形象观察从而对事物获得鲜明、生动、具体的感性认识和丰富的感性经验,以便抽象概括让感性认识上升到理性认识。 相似文献
60.