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<正>[案例]2006年7月1日,某小学组织六年级学生到分校的青少年射箭培训中心学习射箭。在活动尚未正式开始时,12岁的女生胡某突然出现流鼻血 相似文献
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李德勇 《基础教育研究与实践》2004,(1):104-106
数学教学不只是传授知识的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程，是激发学生创新意识和创造能力的过程。下面我就例习题教学培养学生的创新意识和创造能力的过程，谈几点肤浅的做法和体会。 相似文献
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李德勇 《中学化学教学参考》2006,(6):59-61
对于学生解化学题，教师往往只注重问题的最终解决而忽视学生解题的主动性，忽视学生解题活动中的心理过程，忽视学生对整个解题过程的反思，而学生则完全是根据教师对自己解题结果的评价来调整自己的学习活动。教师的作用是不容低估的，但应该如何进一步加强？在培养学生化学解题思维的教学中，要注意如下的教学策略。 相似文献
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如果不是亲眼看到,你很难相信这位名叫钱玲的普通农家姑娘是拥有固定资产150多万元的江苏省唯一规模最大的养殖场——江苏省灌云县伊山乡海龙养殖场场长。 1996年以前,钱玲和所有的农家姑娘一样过着艰难的生活,整天埋头于家务和责任田。父母体弱多病,弟妹又要上学,几亩责任田的庄稼收成怎么也抵不住开销,出路在哪里,外出打工,家中又脱不开,经商做买卖又缺资金,无门路 相似文献