毒蜘蛛前见胆识     

李德勇  冰寒 《华夏星火》2000,(5)

说起毒蜘蛛,许多人会毛骨悚然。至于成天与毒蜘蛛打交道的人,恐怕是寥寥无几,可连云港市灌云县蜘蛛养殖场场长于胜利却有这样的胆识。他能沉着、熟练地徒手摆弄毒蜘蛛,利用科技设备,一点一点将毒液取出,一切竟是那样从容、自信、有条不紊。凡干事业的人,都有着一段不平常的历程,于胜利也不例外。他常挂嘴边的“三超”,体现了他的性格与自我价值。一是超前意识;二是超前经营;三是超人胆识。10年来,他是这样说的,也是这样干的。1990年,于胜利停薪留职,离开了国营挂面厂。这在当时成了全厂的“新闻”。妻子也不理解,还与他大吵一场。于胜利没有被各方的压力所击倒,他卖过油条,摆过小摊,后来搞了个家  相似文献   

中美高等口腔医学教育比较研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴婷  陈谦明  李德勇 《复旦教育论坛》2010,8(6):93-96

以中国口腔医学教育与美国牙医学教育为研究对象,从历史与现状两个角度出发,对比分析两国的教学理念、教学模式、教学资源等教育信息,总结中国相对于美国的教育特色及缺口,相应提出中国口腔医学教育战略方向。  相似文献   

CVP变异度对重症感染性休克患者预后临床研究     

刘建  李德勇  孙文  高永河 《黑龙江科技信息》2019,(6)

目的:探讨中心静脉压变异度(CVPV)监测在重症感染性休克患者液体复苏中的应用价值及对预后的评估作用。方法:选择2015年12月至2018年12月在句容市人民医院ICU科住院治疗的重症感染性休克70例,根据CVPV测定数据将患者分为高CVPV组和低CVPV组,检测液体复苏治疗前以及治疗后6h时,CVP、心脏指数(CI)、心率和平均动脉压(MAP),并比较CVP、CVPV与CI增加值(ΔCI)的相关性,同时比较两组患者28d病死率、ICU住院时间、机械通气时间。结果:与液体复苏前比较,液体复苏后患者的CVP、CI、MAP、CVPV均具有显著的统计学差异,且CVPV与ΔCI呈正相关性,而CVP与ΔCI之间没有相关性;低CVPV组患者病死率、ICU住院时间和机械通气时间与高CVPV组患者相比,均明显降低。结论:CVPV可作为重症感染性休克患者预后重要参考依据。  相似文献   

意大利中小学教育的现状和问题     

汪霞  李德勇 《外国教育研究》1997,(6)

本文对意大利中小学的现状作了具体介绍,并指出其存在的具体问题:义务教育阶段课程及教学的不连贯性、初中课程的不完整性、高中教育分化的严重性.  相似文献   

铁路多元经营企业的内部审计现状及对策     

李德勇 《现代企业文化》2009,(3)

文章阐述了铁路多元经营企业开展内部审计工作的必要性,内部审计工作的现状及对策.  相似文献   

动物哈哈乐     

李德勇 《发明与创新》2022,(2)

自娱自乐一天,蚯蚓一家很无聊。小蚯蚓就把自己切成两段去打羽毛球了;蚯蚓妈妈觉得这个方法不错,就把自己切成四段去玩四国象棋;蚯蚓爸爸想了想,准备把自己切成肉末。蚯蚓妈妈知道后,哭着说:"你怎么这么傻?那样切会死的!"蚯蚓爸爸低声说道:"我很想踢足球……"  相似文献   

谈谈教师的劳动     

李德勇 《临沧教育学院学报》2005,14(4):46-47

教师的劳动具有脑力劳动、超时空性劳动、创造性劳动、奉献型劳动、教学相长的特点。教师的劳动繁重、复杂、艰辛、高尚。教师的劳动应得到社会的进一步的承认和尊重。随着全面建设小康社会目标的逐步实现，教师的待遇应不断得到改善。  相似文献   

中学文科学生化学学习脱困初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

李德勇 《化学教学》2001,(4):15-16

1　脱困问题的提出目前 ,我们的教学模式大多数是以班级为单位进行集体授课 ,面向全体学生 ,但由于班级人数多 ,学生个性各异 ,学习基础不同 ,学习能力不同 ,家庭教育和影响都有差异 ,为了让全体学生在教师的引导和帮助下都能得到充分的发展 ,是贯彻落实教育方针 ,实施素质教育的重要研究课题。为此 ,我们学校在 1 999— 2 0 0 0年度上学期将文科班中学习比较困难的学生集中在一个班 ,取名为加强班 ,意思是加强教育和辅导让他们尽快脱困 ,各方面都得到比较大的提高。我负责这个班的化学教学 ,由于他们是文科生 ,对化学课很不重视 ,加上基础…  相似文献   

动物世界(二)     

李德勇 《作文大王》2010,(26)

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动物世界(四)     

李德勇 《作文大王》2010,(32)

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