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【目的/意义】挖掘出客服聊天记录中蕴含的主题,为客服自动问答系统的设计及优化提供指导方案。【方
法/过程】本文针对保险网站客服聊天记录这类交互式短文本,利用会话切分、分词提取以及词汇过滤等方法进行
文本预处理,通过名词短语提取、高频词汇提取以及外部数据集引入等方法进行特征选择,最终应用 LDA建模方法
获取交互式文本主题。【结果/结论】模型结果显示：用户主要关注保险详情、保险金额以及保险险种等主题。不同
主题之间的话题具有一定的独立性,主题和话题之间存在很强的相关性。LDA模型结果成功挖掘出用户关注的主
题,这为电子商务网站运营方进行自动问答系统的设计和优化提供了指导方案。 相似文献
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微格训练中课程资源的开发和利用 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的课堂教学技能训练一般分为“导入、板书、语言、讲解、提问、变化、强化、结束、演示、组织”等十项,在实际的微格教学训练中往往也按此进行.但新的教学理念要求加强课程资源的开发和利用,如果说在课堂教学中课程资源的开发和利用也作为一种技能的话,那么,在微格训练中,有必要加强这种技能的训练.微格训练中课程资源的开发和利用不仅包括素材性资源的开发和利用,还包括课程资源的实施条件的开发和利用.这种训练对师范生来说尤为重要和必要. 相似文献
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狄一中 《中学物理教学参考》2014,(Z1):61-63
在教学实践中,课堂实验主要有演示实验和学生实验。演示实验只需要一套装置就能满足全班学生观察需要,教学目标比较明确,能够比较清晰地传授教学内容,一般由教师操作演示,学生观察实验现象,在观察的基础上对其进行思考。在一定意义上说,对于演示实验,学生处于被动地位,缺少体验。事实上,由于学生对未知事物的认识过程是一个螺旋式上升的过程,需要通过"看"、"恩"、"做"三者互为补充,在体验的过程中不断完善感性认识和理性认识,达到领悟本质的目的。学生实验恰好能弥补演示实验在"做"方面的不 相似文献
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农村公路作为农村的基础性、公益性设施,是公路网的重要组成部分。加强公路养护是公路建设成果的巩固、完善和提高,是保证和维护公路质量,保障车辆正常通行发挥公路服务功能的重要环节。公路验收通车后,农村公路的养护机制、资金的筹措、路权路产的维护、如何开展日常养护等问题,都亟待公路管理部门去探索和解决。为此,笔者通过对梅河口市农村公路的调查了解并结合实际,对我市目前建成的农村公路在养护与管理中存在的问题及对策,谈谈个人的浅见。 相似文献
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江苏省扬中市外国语小学从“弘扬中华优秀传统文化”初衷出发,自主开发设计综合实践校本课程“我爱我的家乡”,攻克家乡传统文化传承与创新难题,培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力,突破既有课程体系,探索“新课标”下课程结构有效调整路径。 相似文献