高职声乐教学的几点体会     

王小丽 《华章》2011,(26)

结合高职声乐教学实际,本文对声乐教师的基本素养,以及培养学生良好的歌唱状态和艺术表现力等方面进行了分析,使其掌握科学的发声方法,提高其歌唱水平.  相似文献   

3D打印产业链式创新分析与服务能力研究     

宗学文  王磊  王小丽  刘文杰  李素丽  王磊 《技术与创新管理》2020,41(5):432-442

快速成形技术经过30多年发展,在不同行业产品开发制造痛点市场驱动之下,从源头方法创新到商业化运营,再到各个行业应用推广,形成了产业链雏形。文中为进一步揭示该技术创新、应用进化过程,以链式创新为目标,通过分析3D打印创新发展的技术内核支撑逻辑,结合基础3D打印产业链进化动态,提出了3D打印产业链各阶段的不同目标,剖析行业创新应用关键。产业链上游为源于产品制造和市场需求的问题驱动的科学技术研究与关键技术突破,分析了基于光固化AM原理所研发的七种前沿技术以及空间打印技术,属技术源头创新;中游以不同工艺种类演化进展为主线,分析了其可加工材科从非金属高分子、陶瓷到金属材料的拓展过程,并给出了3D打印工艺下典型材料的质量精度和性能指标;下游从产业应用创新出发,分析了3D打印新产品设计开发流程,引入增材拓扑优化建模设计创新概念,以客户对产品的刚性指标开展设计研发,重视客户满意度因素:质量、周期、成本,从而实现工艺冻结,产品量产。文中最后基于3D打印产业链式创新,从筹划"备胎"保障产业运行安全、针对产业痛点,开展专业化合作协同等方面对促进我国3D打印产业发展给出了建议。  相似文献   

丧失与哀伤辅导个案研究     

沈菊  王小丽 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(3):110-112

哀伤是丧失发生后个体所必经的过程。哀伤辅导协助生者完成与逝者之间的未竟之事并向逝者告别。运用哀伤辅导的相关理论与咨询技巧,对一丧亲大学男生进行了个案辅导,帮助案主顺利度过心理危机,并以积极的心态和行动面对未来的生活。哀伤辅导方法的选择,应该充分考虑文化因素以及案主的具体情况。  相似文献   

试论艺术形象的欣赏     

王小丽 《大观周刊》2012,(48):21-21

在日常生活中,人们惯于以“形象”来指称一切事物和形体姿态,它是客观事物本身的外部感性形式,但是“艺术形象”与“日常形象”虽有内在联系．却不能完全等同。  相似文献   

给孩子说话的机会     

王小丽 《现代家教》2000,(8):51-51

一天中午,我组织孩子上床,要求幼儿把外衣脱下。孩子们大多都能按要求去做,偶尔一个不脱衣服的,稍一提醒,也就很快按要求去做了。“老师,刘彦志不脱衣服。”  相似文献   

依法治教:破解新建本科院校债务瓶颈之必然选择     

王基林  黄洋  严伟  唐银辉  吴钟鸣  马金玉  王小丽 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2007,21(4):29-32

新建本科院校的还债能力有限。破解新建本科院校债务瓶颈之对策:理顺高等学校管理体制,依法调整高校隶属关系;按照统一、公平的标准,确定高校财政性经费投入标准和人员编制标准;政府承担偿还普通高校债务的法定责任;老校区置换是缓解新建本科院校债务压力的辅助手段。  相似文献   

悦容丹治疗黄褐斑疗效观察及对SOD、MDA水平的影响     

刘琼  王小丽 《宜春学院学报》2021,(3):69-71

目的:观察悦容丹内服治疗黄褐斑的临床疗效,重点探讨其对患者血清超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)水平的影响。方法:80例黄褐斑患者随机分成治疗组(40例)、对照组(40例),正常组(38例)。治疗组采用悦容丹口服加外用广谱防晒霜,对照组维生素C片和维生素E胶丸口服加外用广谱防晒霜,治疗12周,正常组不治疗。观察分析临床疗效及不良反应。结果:治疗组有效率95.00%,对照组有效率72.5%,两组相比较有统计学意义(P<0.05);较正常组,治疗组与对照组SOD显著升高、MDA显著降低,差异有显著性(P<0.05);治疗组血清SOD水平治疗后明显高于治疗前,MDA水平治疗后明显低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.01);治疗后,治疗组血清SOD、MDA水平改善程度明显优于对照组(P<0.05)。结论:悦容丹对黄褐斑疗效显著,无不良反应。其机制与调控机体SOD、MDA水平有一定相关性,值得临床深入探讨。  相似文献   

等你五分钟     

王小丽 《教师博览》2009,(11):41-42

今天上课的内容是做一个心理小游戏,当然,游戏是次要的,更重要的是通过游戏引导学生思考：一个人成功,内部因素占百分之几,外部因素占百分之几？并引导学生认识当现实和理想有差距时,我们应该以怎样的心理状态来应对差距。  相似文献   

浅谈专科英语教学改革     

王小丽 《运城学院学报》2002,20(1):87-88

搞好专科英语教学改革要明确专科英语教学特点，并根据其特点解决好坚持教师精讲，学生多练，培养学生的阅读，翻译能力，及处理好听说写与读译之间的关系等问题，同时要提高教师的自身素质。  相似文献   

思想政治课教学应加强情感教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

田培中  王小丽 《延安教育学院学报》2002,(3):13-15,20

思想政治教学中的情感因素具有两极性、情境性、感染性和迁移性的特征；情感教育具有信号作用、动力作用及协调人际关系的作用；加强思想政治课情感教育要采取的原则和方法有：坚持激发和培育中学生积极情感的原则；发挥政治课教师在情感教育中的特殊作用；开展生动活泼的教学活动，促进学生情感的发展。  相似文献