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51.
本文通过尝试用简洁的语言为初学《抽象代数》的学者讲解"变换群"的概念,通过几个例子解释"变换"和"变换群",最后举例说明了两个变换不一定可以交换。  相似文献   
52.
实施课程微信群教学策略对达成教学目标具有明显支持性。交往教学、社群建构主义和学习空间及混合教学理论是其理论依据。应将课程微信群教学视为整体教学策略的有机组成部分,规范教学程序并探索有效教学方法。  相似文献   
53.
综合型大学具有培养本科生科研能力的独特优势和便利条件,培养本科生的科研能力是评价一所大学是否具有高质量培养人才的重要指标之一。以质量课程群(质量管理与质量工程)为例,结合国内外质量领域的研究热点,在整合质量管理与质量工程类不同课程之间的教学目标与教学内容的基础上,应从以下几个方面入手以提高本科生的科研素养:改革教学计划、全面实施本科生"导师制"、大力支持本科生创新项目。  相似文献   
54.
创建并利用班级QQ群这一平等互动的交往平台和丰富广泛的信息资源平台。拓展班级建设的形式与范围。有效引导学生品德成长。是网络时代高校班主任一种新的工作方式。  相似文献   
55.
本文从仿射变换,仿射性质、仿射量,仿射对应图形入手,通过实例,分析、探讨高等几何的群论观点对于初等几何的指导作用,在较高层面上认识几何空间的基本特性、研究方法、内在联系、确认几何学的本质,以便更深入地认识和掌握初等几何,指导初等几何的教学与研究,居高临下地认识初等几何的内涵与外延。同时,进一步认识到高等几何不仅在提高观点方面具有独特作用,而且在论证方法,思考问题等方面具有独特的巧妙、灵活等特点。  相似文献   
56.
论职业教育簇群式专业发展路径   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合宁波簇群经济特征,提出职业教育按照区域产业优势,形成有地方特色的职业教育专业群,通过专业集聚和提升,形成梯度差异的专业簇群,从而培育基于地方经济和簇群产业基础上的区域职业教育竞争力,以达到充分为地方特色经济培养技能型紧缺人才的目的.  相似文献   
57.
从群的不可约特征标准数的若干信息来推知群的结构一直是群表示论的重要课题,Manz O在献[2-6]中研究了可解群G的特征标图(G)图论性质,并且当T(G)不连通时,给出了G的纯群理论性质(引理1),本将讨论若T(G)为连通图,T(G)有怎样的图论性质以及它们如何影响可解群G的结构,从而推广了献[2-6]的若干结果。  相似文献   
58.
应用型本科专业群建设与地区经济、社会发展密切相关。应用型本科高校专业群内涵式发展如何服务于区域经济是一个亟待研究的课题。以长三角城市群的应用型本科高校专业群设置情况为案例,从全新视角探索长三角城市群经济发展与应用型本科高校专业群建设的匹配性并提出建议。应用型本科高校应把握区域经济的发展情况、结合专业群与长三角城市群经济发展的红利,实现应用型本科高校内涵式发展的目标。  相似文献   
59.
INTRODUCTION The particle swarm optimization (PSO) method is a member of the broad category of swarm intelli- gence techniques for finding optimized solutions. The PSO algorithm is based on the social behavior of animals such as flocking of birds and schooling of fish, etc. PSO has its origin in simulation for visual- izing the synchronized choreography of bird flock by incorporating concepts such as nearest-neighbor ve- locity matching and acceleration by distance (Par- sopoulos and V…  相似文献   
60.
非完整系统的Lie对称性守恒量   总被引:1,自引:0,他引:1  
张毅  薛纭 《东南大学学报》2003,19(3):289-292
提出了由非完整系统的Lie对称性求守恒量的一种新方法,该方法不依赖于系统的Lagrangian函数或Hamiltonian结构.建立了系统的运动微分方程,给出了系统仅依赖于广义坐标的无限小群变换的Lie对称变换的定义,并直接由系统的Lie对称性构造守恒量,得到了Lie对称性导致守恒量的条件及守恒量的形式.最后举例说明结果的应用.  相似文献   
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