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51.
网络课堂教学思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络课堂教学是在传统课堂教学的基础上,利用网络和计算机技术开展的教学活动。在这种新的教学模式下,虽然有利于优化组合教学,有利于培养适应社会发展并具有创造性能力的新型学生,但是给已习惯于传统课堂教学的教师带来很大困难。教师具备什么样的条件,才能更好地完成教学任务,才能提高学生的能力素质,这是本文讨论的重点。  相似文献   
52.
本文全面探讨了制约高职高专教育发展的瓶颈,并对如何发展高职高专教育进行了对策研究,以期对高职高专教育的发展提供参考意见.  相似文献   
53.
黄州东坡赤壁作为著名旅游景区,在宣传黄州,传承东坡文化上发挥着巨大的作用,但在景点建设上存在人为分割游憩空间、景观相容性差、地域文化不浓厚等问题,历史上东坡赤壁内的许多著名景点失存,为世人留下了遗憾。就东坡赤壁景区—-赤壁山景点的开发而言,应在整体开发,挖掘丰富的人文资源,突出东坡特色上下功夫,打造黄冈赤壁品牌,发挥黄冈古城在传承东坡文化,引领黄冈人文旅游上的应有作用。  相似文献   
54.
研究性学习法因其良好的教学效果在实证研究中常被关注.本文对江西蓝天学院2006级英语学习者进行了研究探讨.结果显示研究性学习能较大程度地提高学生的英语成绩.试验结果为英语学习中运用研究性学习法的有效性提供了新的佐证.  相似文献   
55.
胡燕 《考试周刊》2009,(46):108-110
本文针对职业学校学生学习的特点.结合“愉悦教学法”及教学实践,提出英语教学改革思路及建议.旨在教学相长,激发学生学习英语的兴趣,提高课堂教学效率。  相似文献   
56.
胡燕 《学前教育》2009,(1):28-29
区域学习共同体的成员都是各园富有经验的业务管理者,除了具有丰富的管理经验之外,每个人都具有较强的教育教学经验,有的在某些学科上还很有研究。因此,如何有效地利用这些资源,在有限的互动时间内,发挥最大的作用,是我们在邀请学习共同体来园视导、组织园所开放前思考的问题。  相似文献   
57.
从西方程序公正的演进逻辑看我国程序公正的制度建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文深入阐析了程序公正发展的源流及其深刻内涵,通过梳理程序公正的发展脉络,认为程序公正的发展演进有其内在逻辑规律,并追循其逻辑轨迹提出了程序公正的标准体系,进而为我国程序公正的制度建设提出切实可行的路径选择和制度措施.  相似文献   
58.
科学发展观是我国经济社会发展的指导思想。作为典型的多民族聚居区,新疆要贯彻中央新疆工作座谈会精神,跨越式发展是新疆的现实选择,应以有力的实践成果增强各族人民对党和国家指导思想的认同与执行。  相似文献   
59.
王海霞  胡燕 《教师》2012,(5):17-17
榜样作为一种社会主体道德价值取向的载体,是培养大学生自觉遵循道德规范,形成具有时代精神的大学生风范的重要方法和有效手段。如何对大学生进行榜样教育,实现其向社会发展所需要的目标健康成长是摆在高校管理工作者面前的一个现实而具体的重要课题。本文通过论述提出榜样教育要坚持四个原则、四种方法。  相似文献   
60.
胡燕 《时代教育》2012,(13):168
挫折是人生道路上不可避免的问题。本文围绕"90后"高职生的挫折现象,划分类型并剖析了各种挫折的原因,从而提出了如何进行挫折教育的对策。  相似文献   
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