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51.
二次文献本体的结构、功能与本质内涵   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章阐述了二次文献本体的宏观结构--前言、目次、款目正文、索引和附录,微观结构--著录项目与著录法、款目与编排法,存贮与检索功能、评价筛选功能、信息流有序传递的控制功能、开发信息资源的功能,阐述了二次文献的本质内涵--目录信息、目录方法与人们对文献信息特定需求之间的关系.  相似文献   
52.
阐述了我国的图书馆知识服务理论与实践、业务流程重组与知识服务、以人为本与知识服务、人力资源管理与知识服务、建设学习型组织与知识服务、组织文化建设与知识服务、知识创新与知识服务.  相似文献   
53.
本文列举了各种认识,认为信息管理学的研究对象是信息交流管理活动,信息交流管理活动是一种整体的实践活动,有其内在规定性、活动机制,是一个整体概念,对信息交流管理活动的整体和各部分的研究,构成信息管理学的研究对象领域.  相似文献   
54.
我国图书馆学教育的回顾与展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国图书馆学专业教育20世纪初中期初步发展,20世纪80年代与90年代初大发展,形成了图书馆学教育地区分布、管理体制、教育形式、水平层次、科类结构体系。1998年图书馆学专业教育点下降为20个,原因在于受国外图书情报学教育发展趋向的影响,图书馆学教育生存发展的环境发生了深刻变化。展望其新世纪的发展,应根据人才的信息结构,明确图书馆学人才必备的核心学科层次、办出专业特色、发展学生个性、培养学生创造能力。  相似文献   
55.
图书情报档案学专业教育改革,要从社会、事业和学科发展的需要出发,走图书情报档案一体化和信息交流大学科之路,调整人才培养目标,拓宽专业口径,改革课程结构,培养专业化人才。  相似文献   
56.
介绍华南师范大学信息管理学系的发展概况、教育结构、培养目标、课程设置、师资队伍、主要成就和今后的发展设想。  相似文献   
57.
58.
概论信息组织   总被引:12,自引:0,他引:12  
本文概述了信息组织的对象范围,原理,理论与技术基础。功能,原则和信息组织的各种方法。  相似文献   
59.
60.
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