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61.
娄建玮 《潍坊高等职业教育》2007,(3)
随着高职院校计算机教育的快速发展,许多问题也随之而来。本文主要使用SWOT矩阵来分析讨论高职计算机专业建设,并使用平衡记分卡法制定相应控制措施。 相似文献
62.
采用文献资料法、测量法和数理统计法,对2005年广西3~6岁幼儿身体素质进行研究。结果表明:幼儿各项身体素质的发展,平衡能力发展最快,其次为肌肉力量和协调用力的能力,位移速度和灵敏性的发展相对较慢,而躯干、腰、髋等部位关节的活动幅度和肌肉韧带的伸展性下降。女幼儿的下肢肌肉爆发力和弹跳力、上肢、腰腹的肌肉力量及全身协调用力的能力较同龄男幼儿差,躯干、腰、髋等部位关节的活动幅度和肌肉韧带的伸展性好于同龄男幼儿。总体上,幼儿的各项身体素质较2000年好。 相似文献
63.
一般均衡理论对分析宏观经济增长仍然具有重要意义,可以使我们深刻理解中国宏观经济运行的内在机制。竞争性一般均衡将促使中国经济快速健康增长,并能有效地实现充分就业,缩小收入差距,较快地增进全体居民的福利,使经济发展所带来的社会财富“全面惠及十几亿人口”,从而实现全面小康和共同富裕。 相似文献
64.
现代体育联盟特点探悉 总被引：2，自引：0，他引：2
孟召峰 《体育科技文献通报》2008,16(6):111-113
当代体育联盟具有的独特的特点和规律，不同于其他行业。体育商品产出是各个俱乐部相互竞争对抗的结果，而为了盈利，俱乐部又要团结协作，所以体育俱乐部是一种竞争依赖性关系。体育联盟的存在，解决了体育俱乐部恶性竞争，实力差距过大等方面的问题。体育联盟的管理使得体育俱乐部整体方面的营销更加高效和有序，并在维持俱乐部之间实力方面作了很多实际有效的工作。 相似文献
65.
采用文献资料法、调查法、数理统计法、访谈法等研究方法，对扩招后高校体育教育信息资源的生态平衡现状进行调查，发现其失衡之处。运用教育生态平衡原理对体育教育信息资源的现状进行综合分析，提出扩招后高校体育教育信息保持生态平衡的理论和对策。 相似文献
66.
长期木兰拳练习对中老年人平衡调节的影响 总被引：6，自引：0，他引：6
应用PJ-1型电脑平衡功能检测仪，研究长期木兰拳练习对中老年人平衡能力的影响。结果发现，木兰拳练习组在反映平衡功能的指标，包括包络面积(Area)、左右方向动摇最大距离(Dx)、前后方向动摇最大距离(Dy)、重心移动轨迹总长(L)、左右重心动摇轨迹总长(Lx)、前后重心动摇轨迹总长Ly、能耗(Eng)和动摇角度(Deg)方面明显优于对照组，说明长期木兰拳练习可以显著改善中老年人的平衡能力。 相似文献
67.
艺术嗓音嘶哑探源 总被引：1，自引：0，他引：1
李广君 《雁北师范学院学报》2004,20(4):60-61
从三方面阐述造成嗓音嘶哑的原因及其保护。一是发声方法不正确,声带运动调节失调,共鸣运用不良。二是过度使用嗓子。三是不重视全身健康。 相似文献
68.
人体静态平衡能力评价系统的建立与评价——武术运动员静态平衡能力的初级选材 总被引：6，自引：0，他引：6
为了建立静态平衡能力的量化评价标准，为技能主导类难度项群静态平衡能力的选材提供量化评价依据，使用中国科学院合肥智能研究所生产的平衡测力台、计算机及配套软件，对140位8岁普通男生和11名8岁武术运动员进行了36项指标的测试。运用聚类分析、因子分析法确立了静态平衡能力的评价指标体系，运用单项指标评分公式和评分结构建立了5个等级的8岁男童静态平衡能力的评价标准。在将依据经验选材法选出的11名8岁男运动员的测量值代入该评价系统进行试验性评分后，得出该评价系统与传统经验选材法具有较高的一致性，这套量化评价系统将能较准确地反映8岁儿童的静态平衡能力，具有一定的适用性。 相似文献
69.
第29届奥运会已经在北京顺利圆满的结束,中国以51金的历史最好成绩位列金牌榜首位。中国体操军团也以9金的成绩取得历史新的突破。但在平衡木项目上中国两名实力选手皆因出现失误而无缘金牌。通过录像统计和资料研究,对平衡木决赛运动员的成套技术动作难度及连接加分还有出现的失误进行分析和研究,为该项目的发展提供参考。 相似文献
70.
了解男性摔跤运动员扁平足与平衡,弹跳能力的关系,为运动员选材和
训练提供参考资料。方法：足印法测量42名男性摔跤运动员的足弓并分型,测定其
单足站立平衡成绩、立定跳远成绩、纵跳成绩。结果：（1）本实验中,男性摔跤运
动员扁平足发生率为35．71％。（2）左侧和右侧扁平足发生率差异不具显著性。
（3）非扁平足和扁平足组的平衡能力、弹跳能力,经T检验差异不具有显著性。（4）
扁平足运动员的训练年限比非扁平足运动员长（P〈0．05）结论：（1）男性摔跤运动
员扁平足发生率较高,是运动性扁平足,提示运动员训练、站立之后应注意足弓的
恢复性练习。（2）扁平足对摔跤运动员单足站立平衡能力、弹跳能力无不良影响,
提示运动员选材时应区别生理性和病理性扁平足。（3）长时间、大强度的运动训
练易引起扁平足的发生。 相似文献