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61.
培养学生的语文阅读理解能力是语文教学的重点和难点。但在目前的语文阅读教学中,无论是教师的教还是学生的学都存在问题。文章分析语文阅读教学存在的问题,探究提升语文阅读教学效率的策略,以改善语文阅读教学现状并全面提高语文阅读教学质量,从而提高学生的语文学科核心素养。 相似文献
62.
体育课程不仅要让学生掌握相关的体育知识和体育技能,还要引导学生通过体育课堂生成新方法、新知识、新思想。文章探讨打造智慧体育课堂的策略:提高体育课堂教学智慧的运用力度;运用多种教学方法,让学生生成智慧;灵活使用智慧设备设施;完善教学评价,促使学生生成智慧。 相似文献
63.
体育锻炼有利于增强儿童的体能,培养儿童坚强的意志品质、合作精神和交往能力等,可促进儿童健康、全面发展。而家庭教育在激发儿童运动兴趣、培养儿童体育锻炼的意识和习惯上具有积极的引领作用。文章分析培养儿童体育运动能力的意义、儿童体育运动现状,探究通过家庭教育培养儿童体育运动能力的意义、策略。 相似文献
64.
幼儿园主题墙是幼儿园环境的一部分,也是幼儿园文化的重要组成内容,对幼儿的身心健康发展具有潜移默化的影响。因此,教师要重视幼儿园主题墙的创设,其内容要贴近幼儿生活,可鼓励幼儿参与其中,让主题墙更富有童趣。文章探讨幼儿园主题墙环境创设策略,以发挥幼儿园主题墙对幼儿的教育启发功能。 相似文献
65.
深度学习是全面深化课程改革,落实核心素养理念,实现学生全面发展的重要途径。文章基于“全面发展的人”的化学教学目标,以鲁科版化学必修二第3章第2节“石油的炼制乙烯”中“乙烯”教学为例,分析乙烯深度学习的过程,以及在这一过程中为落实核心素养的教学目标而应用的策略。 相似文献
66.
阅读是心灵的旅行,群文阅读不仅可以提高学生的阅读能力,还可以培养学生的思想品质。在具体的语文群文阅读教学中,教师要积极探索科学的实施路径,注重引入自主阅读、让学生感受群文意境,设计探究问题、拓展学生思维能力,引导学生学会比较阅读、品鉴语言风格,强化主题思想、提升学生思想品质,以此提升学生语文素养。 相似文献
67.
校园足球有利于激发学生的运动兴趣,增强学生体能,培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力。文章分析校园足球视角下足球教学的发展机遇及发展困境,探究校园足球视角下足球教学的创新与优化策略,以充分展现校园足球的魅力,提高校园足球教学水平,并为足球教学提供新思路。 相似文献
68.
语文课程是中职学校学生必修的一门公共基础课。目前,中职语文教学存在学生基础较差、缺乏学习动力,教师教学观念陈旧落后等情况。因此,在教学中,教师要积极更新教学理念,激发学生的学习兴趣,不断创新教学形式,提高学生的参与意识,优化教学内容,突出语文的实用性功能。 相似文献
69.
微课和翻转课堂颠覆了传统语文课堂教学模式,其应用于语文教学中,可以发挥学生的主动性,让学生根据需要选择微课,进行自主学习,以实现个性化和多样化发展。文章分析微课、翻转课堂的内涵,探讨基于微课的语文翻转课堂教学策略,以丰富语文课堂教学实践,提高语文课堂教学效率。 相似文献
70.
在高中物理教学中,教师会多次组织学生进行除高考之外的阶段性小型考试,如单元、章、节的测试,期中、期末考试等。文章探讨做好高中物理阶段性考试复习的策略:让学生明确各章知识点、明确自己的薄弱环节,交换出题、相互考,提升学生的考试技巧,以考前模拟让学生放松心态,不同阶段采取不同的复习策略。 相似文献