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本文分析了《世界胃肠病杂志(英文版)》(World Journal of Gastroenterology,WJG)42篇中国国内作者稿件初审退稿的原因,其中18篇为"重复发表",17篇为"腊肠切片",7篇为"无新意"。我们同时追踪了这42篇文章的现状,发现11篇退后又重新发表在其他杂志上,并且有3篇所发杂志的影响因子比WJG高。我们希望这些案例能帮助编辑高效、准确地完成初审工作,同时对作者投稿有所帮助。 相似文献
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程剑侠 《中国科技期刊研究》2014,25(3):365-367
总结了《世界胃肠病学杂志(英文版)》(World Journal of Gastroenterology,WJG)进行语言把关和推进语言国际化的具体实践,包括:审稿时借助审稿人审核稿件的语言质量,退改时建议作者寻求外部帮助,编辑加工时重视语言编辑润色和校对时使用黑马软件检查单词拼写,通过审稿人、作者、编辑人员在各个环节中的共同努力使英文的语言质量得到提高。 相似文献
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关于学术期刊国际化的思考 总被引：2，自引：2，他引：0
杨志华 《中国科技期刊研究》2013,24(1):154-157
随着经济和科技全球化的不断深入,我国学术期刊越来越多地面临来自国际的挑战,学术期刊国际化成为必然趋势.本文明确定义国际化的学术期刊,描述了国际化学术期刊的特征,指出推动学术期刊国际化的方法,给出实现学术期刊国际化的途径以及依靠力量,并详细介绍了《中国科学:数学》的国际化实践. 相似文献
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付利 《中国科技期刊研究》2013,24(3):506-511
依据《中国科技期刊引证报告》(CJCR)的数据,统计分析了2007～2011年化学类期刊的影响因子、总被引频次、载文量、他引率和基金论文比等主要文献计量指标,通过各项指标的均值和年均增长率探讨期刊的集中发展趋势;讨论了5年影响因子和5年总被引频次平均值排名前15位的化学类期刊的情况,对比了10种化学期刊的载文量与影响因子和总被引频次的变化趋势。结果表明,化学类期刊的学术影响力逐年稳步增长,其中高学术影响力的期刊所占比例较大,位于中国科技期刊的前列。分析化学专业期刊的综合学术影响力处于化学类期刊的领先地位。然而,CJCR化学类期刊主要计量指标的平均发展速度低于CJCR全部期刊相应指标的平均发展速度。化学类期刊应进一步探索创新发展之路以提高学术质量,创造精品期刊,参与国际竞争。 相似文献
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杨志华 《中国科技期刊研究》2013,24(4):645-649
学术期刊的价值链是指,从新思想产生到形成学术论文、同行评议、出版以至期刊到达读者的过程中,所有增加价值的步骤所组成的全部有组织的一系列活动.给出学术期刊价值链的精确定义,分析了价值链上各角色的定位;基于数字出版时代的特征,定义了数字出版时代学术期刊的价值链;并描绘了学术期刊价值链的评价体系.最后,介绍《中国科学》系列期刊和《科学通报》在价值链实践中的经验,期望对数字出版时代构建卓越的学术期刊价值链有所启发,以促进学术期刊的良性发展. 相似文献
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新技术下学习科学研究的新动向——访学习科学研究专家Roy Pea教授 总被引：1，自引：0，他引：1
经过近20年的发展,学习科学的研究成果、学术期刊对教育研究及实践产生了深远的影响.学习科学本身的跨领域性也吸引着各学科的专家协作研究,尤其是对新技术的关注,更是为教育评价以及教学设计等领域带来了高层次的变化.在这些跨学科研究项目成功的背后究竟有哪些值得我们借鉴的因素,又有哪些新的技术可以为教育研究所用?带着这些问题,我们对国际知名的学习科学研究专家Roy Pea教授进行了访问.Roy Pea教授是斯坦福大学教育学院学习科学博士专业的创办人与负责人,他于1974年在密西根州立大学的哲学与心理学系毕业,后获得英国牛津大学Rhodes奖学金,师从著名教育心理学家Jerome S.Bruner,并于1978年获得发展心理学博士学位.他的研究领域包括科学、数学学习与视觉化、基于视频的学习、学习共同体、元认知等方面,研究议题大都围绕着信息技术对学习与教学的支持及增强.在本访谈中,Roy Pea教授结合他曾参与的跨学科研究项目概述了“设计研究”这一范式在促进不同学科专家合作研究方面的潜力,还饶有兴趣地谈及了他对数据科学在教育科学研究中的关注,并畅谈了他与其合作者在视频学习研究方面的新角度和新成果. 相似文献
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在多媒体发展迅速和国内外学术期刊稿源竞争加剧的情势下,重视和发挥学术期刊的新闻属性,强化新闻报道是提升杂志知名度和吸引力、促进学术期刊新发展的有效途径之一;传播科学知识,提高国民科学素质是我国学术期刊不可推卸的责任,也有利于增强学术期刊的可读性。文章探讨强化学术期刊新闻报道和科普作用的必要性及措施,以期为学术期刊界带来一些有益的思考。 相似文献