全文获取类型
| 收费全文 | 645篇 |
| 免费 | 181篇 |
| 国内免费 | 697篇 |
专业分类
| 教育 | 537篇 |
| 科学研究 | 849篇 |
| 体育 | 50篇 |
| 综合类 | 27篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 56篇 |
出版年
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 47篇 |
| 2021年 | 85篇 |
| 2020年 | 79篇 |
| 2019年 | 46篇 |
| 2018年 | 11篇 |
| 2017年 | 36篇 |
| 2016年 | 10篇 |
| 2015年 | 11篇 |
| 2014年 | 32篇 |
| 2013年 | 20篇 |
| 2012年 | 17篇 |
| 2011年 | 30篇 |
| 2010年 | 25篇 |
| 2009年 | 17篇 |
| 2008年 | 18篇 |
| 2007年 | 26篇 |
| 2006年 | 22篇 |
| 2005年 | 15篇 |
| 2004年 | 13篇 |
| 2003年 | 65篇 |
| 2002年 | 101篇 |
| 2001年 | 104篇 |
| 2000年 | 90篇 |
| 1999年 | 74篇 |
| 1998年 | 58篇 |
| 1997年 | 30篇 |
| 1996年 | 49篇 |
| 1995年 | 34篇 |
| 1994年 | 29篇 |
| 1993年 | 31篇 |
| 1992年 | 27篇 |
| 1991年 | 26篇 |
| 1990年 | 24篇 |
| 1989年 | 23篇 |
| 1988年 | 23篇 |
| 1987年 | 16篇 |
| 1986年 | 26篇 |
| 1985年 | 22篇 |
| 1984年 | 17篇 |
| 1983年 | 20篇 |
| 1982年 | 19篇 |
| 1981年 | 16篇 |
| 1980年 | 8篇 |
| 1977年 | 4篇 |
| 1975年 | 4篇 |
| 1974年 | 4篇 |
| 1965年 | 2篇 |
| 1960年 | 3篇 |
| 1959年 | 3篇 |
排序方式： 共有1523条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
宁夏自治区教育厅银川市教育局贺兰县文教局联合调查组 《宁夏教育》1983,(9)
今年六月七日至十九日,自治区教育厅会同银川市教育局和贺兰县文教局,抽出四十八位同志组成调查组,由区教育厅厅长刘振国同志带队,对贺兰县农村学校教育进行了调查.调查期间,走访了73所学校(中学9所,小学64所),召开各种座谈会52次,向118人作了个别了解.现将这次调查的情况和问题,报告如下: 相似文献
62.
法国、英国高等学校化学实验教学与管理考察报告 总被引：2，自引：3，他引：2
赴法英国高等学校化学实验教学考察团 《实验技术与管理》2003,20(5):187-191
受教育部委托 ,由北京大学杨德胜教授、北京大学张新祥教授、北京师范大学赵新华教授、兰州大学吴隆民教授、南京大学孙尔康教授、南开大学吴世华教授、陕西师范大学房喻教授、武汉大学席美云教授、吉林大学张寒琦教授和北京航空航天大学刘建华教授等十人组成的高等学校化学实验教学与管理考察团 ,从 2 0 0 2年 1 1月 1 8日起到 2 0 0 2年 1 2月2日为止 ,先后对法国物理化学工业大学 (ESPCI)、法国巴黎第七大学、法国巴黎高等师范大学 (ENSP) ,法国Compiegne工业大学 (UTC)、英国剑桥大学、英国牛津大学、英国Bath大学等高等学校的化… 相似文献
63.
关于电大远程开放教育实践性教学环节的调查报告 总被引：2，自引：0，他引：2
实践性教学环节是开放教育专业教学中必不可少的重要组成部分,是将理论学习应用于实践活动、把知识转化为能力的重要桥梁。基于对新疆电大开放教育本科不同地域不同专业学员的抽样调查,有六成及以上的学员都认为集中实践环节的实施使其获益良多,对其今后的工作作用很大。学员在实践性教学中遇到的问题和相关需求显示,要提高实践性教学环节质量,必须将社会实习渗透到学员专业课程学习的始终;实践教学活动安排应体现“学员为主体”理念,体现其先进性、适用性,以弥补教材陈旧、课程设置不合理等薄弱环节;在加强对基层电大毕业作业(设计)指导教师培训的同时,更应注重对学员的培训指导帮助;进一步完善教学支持服务体系,为学员营造良好的实践教学环境;注重全过程管理,逐步提高集中实践环节教学质量。 相似文献
64.
65.
66.
乔丽丽陈群陈哲 《福建工程学院学报》2020,(3):288-292
基于需求端的视角,建立政府与消费者的演化博弈模型并分析演化结果,研究政府与消费者间的装配式建筑激励政策,得出政府加大激励力度有助于提高消费者对装配式建筑的需求的结论并提出激励建议,为装配式建筑的推广提供参考。 相似文献
67.
黄玉宁郑永乾赖鹏松 《福建工程学院学报》2020,(4):329-335
采用有限元软件ABAQUS建立了不同加载角T形带肋和多室钢管混凝土压弯构件的计算模型,数值计算结果与试验结果吻合良好。对影响T形钢管混凝土柱水平荷载P-水平位移Δ关系曲线的参数进行分析,结果表明:加载角为0°时,T形钢管混凝土构件的承载力最低,在67.5°负向加载时,构件的承载力最大,比0°加载角构件大13%左右,加载角为45°~90°间承载力总体上差别不大。随着钢管屈服强度、混凝土抗压强度、钢管长厚比、带肋和多室T形钢管混凝土构件在斜向加载的承载力增加,在传统钢管混凝土基础上,提出了适用于不同加载角带肋和多室T形钢管混凝土压弯构件的承载力设计方法,简化计算公式与有限元结果、试验结果均吻合较好。 相似文献
68.
零陵地区湘西自治州全体学员 《湖南教育》1977,(2)
马克思主义认为,属于上层建筑的教育是由经济基础所决定并为其服务的。而政治又是经济的集中表现。伟大领袖毛主席依据党在社会主义历史阶段的基本路线,亲自制订的“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合。劳动人民要知识化,知识分子要劳动化”的教育方针,深刻地阐明了教育同政治、经济的正确关系。华主席《在全国农业学大寨会议的总结报告》中英明指出:“农业学大寨、普及大寨县,是一个在无产阶级专政下继续革命、多快好省地建设社会主义农业的伟大革命群众运动。”又指出:“普及大寨县,就是要把全国每个县都建设成坚持毛主席的无产阶级革命路线、坚持社会主义道路的战斗堡垒。”这是摆在我们全党面前的伟大战斗任务,因此,“计划部门、工业交通部门、财贸部门、文化教育 相似文献
69.
宁夏教育厅九年义务教育课程教材试验领导小组 《课程.教材.教法》1991,(11)
宁夏是以回族为主体的少数民族自治区,回族人口占全区人口32.75％,汉族占66.75％,其他少数民族占0.5％。从1990年开始,我区在首府银川市、回族聚居的吴忠市和革命老区盐池县6所中学和8所小学共52个教学班进行九年义务教育课程、教材试验。这 相似文献
70.