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兰海 《大科技．科学之谜》2013,(21):88-89
当前,由于整个社会经济水平以及生活水平的提高,人们对于电力系统的供电量以及供电可靠性的要求也越来越高。因此,有关人员必须要加强电力系统故障的研究工作,确保电力系统能够安全、稳定的运行。在整个电力系统中,直流电源作为重要一次设备的二次电源,其重要性不言而喻。由该电源设备形成的直流系统更是直接影响到一次电力系统的运行状况。但是,从电力系统长期的生产过程中发现,该系统的接地故障频频发生,严重影响到电力系统的正常运行。所以,当前,加强直流接地故障的研究,对其产生原因进行科学的分析、处理具有非常重要的现实意义。本文就针对直流接地故障进行阐述,分析故障类型、故障危害,提出了一系列的处理措施,为相关工作做参考。 相似文献
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针对目前我国自动化领域创新型人才培养存在的问题,结合哈尔滨工程大学自动化学院高素质创新人才培养的实际工作,制定了相应的人才培养策略,围绕教学模式、实践教学体系、学生科技创新体系等方面的教学改革问题进行了研究和实践. 相似文献
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本文利用相空间重构技术和混沌理论讨论了开都河日径流的混沌性质。通过日径流时间序列的功率谱分析,从定性角度讨论了日径流时间序列的混沌特征。进一步根据互信息量法得到相空间重构的延时,再根据Cao方法得到相空间重构的嵌入维数。利用Matlab软件计算得到相空间重构的延时和最佳嵌入维数分别为τ=6,m=14。这样将一维的开都河日径流时间序列重构成14维的相空间。通过最小数据量法计算出开都河日径流时间序列最大Lyapunov指数。利用最大Lyapunov指数对开都河日径流时间序列进行定量混沌分析。最后通过二阶Volterra自适应一步模型进行模拟。结果表明：开都河日径流时间序列的功率谱是连续的,功率谱呈现随频率增高而以指数方式递减趋势,区别于具有离散尖峰谱特征的周期时间序列和具有连续的、频率和振幅不相关谱特征的随机时间序列。这从定性角度表明开都河日径流时间序列具有混沌特征。通过计算得到开都河日径流时间序列的最大Lyapunov指数0〈λmax=0.0097〈1,从定量角度表明开都河日径流时间序列具有较弱的混沌特征。利用二阶Volterra自适应一步模型模拟得到相关系数和相对均方根误差分别0.9376和0.2390。这说明利用Volterra自适应模型模拟效果较好。 相似文献
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天山巩乃斯河谷积雪深度及季节冻土温度对气温变化的响应 总被引：2，自引：1，他引：1
气候变化影响着积雪的时空变化和季节冻土的水热变化,同时积雪变化对季节冻土的水热状态也有着重要的影响。为了分析积雪和气温对季节冻土热状况的影响,本文使用基于TFACE原理的试验装置在天山积雪与雪崩研究站进行了野外空气增温控制试验。野外试验设置了三种处理：自然状态、增温Ⅰ和增温Ⅱ。自然状态为无人为干扰的纯自然状态,增温Ⅰ为距积雪或土壤表层10cm气温增温约2℃,增温Ⅱ为距积雪或土壤表层10cm气温增温约4℃。结果表明：气温增加对积雪消融有显著的影响。在初始雪深为128cm条件下,增温I和增温II处理下的积雪消融时间比自然状态下分别提前19天和25天。在融雪期,气温、最大雪深和最大雪深发生的日期是影响季节冻土温度的重要因子。积雪覆盖条件下,季节冻土从深层开始解冻。而积雪的消失使土壤直接接受太阳辐射,土壤温度则迅速升高,从而使增温I和增温II处理下的季节冻土提前解冻。积雪消失后,季节冻土解冻的方向是从表层开始逐渐到深层。若积雪深度超过100cm时,积雪和土壤交界面的热交换基本达到平衡,此时土壤热通量损失达到最小值。融雪水对土壤温度特别是深层未冻结土壤有制冷作用。停止增温后,三个室外试验处理下的土壤温度随着时间逐渐趋于一致,并且土壤温度随着气温的波动而显著变化。 相似文献
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天山南北坡气象因子对出山口径流影响通径分析—以开都河和玛纳斯河流域为例 总被引：2，自引：0，他引：2
基于开都河和玛纳斯河流域1950年代末以来的气象和水文资料,本文应用趋势分析、相关分析和通径分析等方法对比分析了近50年积温（〉0℃）、降水量和径流深在年和季节尺度上的变化趋势以及日积温和降水对出山口日径流深的直接和间接影响。分析表明近50年玛纳斯河流域仅年积温和秋季积温显著增加,而开都河流域除冬季外其他季节积温和年积温均呈现显著增加趋势。除开都河流域冬季降水量有显著的增加趋势外,两流域年降水量和其他季节降水量变化均不显著。两流域出山口年径流深增加趋势显著。相关分析和通径分析显示两流域日积温和日降水对出山口年、春季、夏季和秋季日径流深均有极显著直接影响。两流域日积温对年、春季和秋季日径流深的直接影响大于日降水。积温和降水是出山口径流产生的重要驱动因子,但积温的驱动能力要大于降水的驱动能力。 相似文献
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试论研究型教学模式——基于培养高级应用型人才的视角 总被引：7，自引：0，他引：7
研究型教学模式是目前高等教育教学发展的重要方向,对培养满足社会需求的高级应用型创新人才具有十分重要的意义。文章在论述了研究型教学模式的内涵、基本特征和国内外研究现状的基础上,结合自动化专业特点进行改革和探索,构建了以问题为导向的研究型教学模式,并取得了良好的实践效果。 相似文献
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产学研合作教育,是指产学研相结合,就是通过生产、教学和科研三个不同环节和过程的有机联系,协调发展的教育。它作为一种新型的人才培养模式,在高等教育内部日益受到关注。教育部副部长韦钰指出:推进产学研结合,有利于科技、教育和经济的结合,有利于我国 相似文献
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教育是塑造健全人格的精神活动,是培育心灵的崇高职业。心理健康教育是学生健康发展、和谐成长的重要内容。中小学生心理健康教育的主阵地在学校,学校的心理健康教育不仅需要教师的心理教育和咨询辅导,还需要通过创设各种生动的教育情境与多样化的自主活动,促进学生自我体验、自我教育和自我成长。我校采用校园心理剧的独特形式,对全校教师、学生和部分家长进行特殊形式的大型团体辅导。 相似文献
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为适应新世纪高等教育的要求,培养学生的主体性发展、动手能力、学习能力、协作能力和创新精神,传统的接受型学习方式已经不能满足要求。基于CPBL的新型教学方式,以其自身独具的特点,将研究式学习与小组协作方式相结合,成为我国今后高等教育教学的一个重要内容。本文以CPBL式教学为研究目标,分析了其内涵及特点,设计了具体实施方案,并在哈尔滨工程大学自动化学院进行了尝试与实践研究。 相似文献