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葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。王翰,生卒年均不详,字子羽,并州晋阳(今山西省太原市)人。青年时豪放不羁,“发言立意,自比王侯。”(《旧唐书》卷一九○)枥多名马,家有妓乐。 相似文献
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系统就是相互联系和相互作用的若干元素的复合体 ,任何管理对象都有一个特定的系统。教材建设的对象就是教材这个特定的系统 ,它包括教材的规划管理、建设管理、选用管理、发行管理、研究管理、人员管理、设备管理、经费管理以及档案管理等若干个子系统。这些子系统是相互联系、相互作用的 ,又与教学和科研等系统发生各种联系。为了达到教材管理的优化目的 ,必须运用系统理论和系统方法对教材实施科学管理。遵循系统管理原则 ,首先要研究教材管理系统的结构 ,分析教材管理系统的管理层次和子系统。其次 ,要研究教材管理系统的功能及联系 ,分… 相似文献
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本文首先探讨了测试与评价发展的历史背景,随后探究了我国大学英语教学测试与评价中存在的问题,阐述了英语教学测试与评价的基本原则和方法。通过对大学英语教学测试与评价发展趋势的分析,指出了教师和学生在测试与评价中的作用,要求大学英语教师应掌握测试与评价的基本理论,并能将理论应用于教学之中。 相似文献
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小时候,家住在离伦敦有60公里的小镇。那是一个很简单的小木屋,家里没有电视,也没有洗衣机。我最大的乐趣就是看书和逗我的猫咪们玩。家里很穷,妈妈礼拜天买回来的一块肉,就是我们一个礼拜的菜。然而我却觉得那时候的家是那么温暖,虽然我也常常想不明白,为什么我家的房子和我朋友们的那么不一样。爸爸是一个医生,他的诊所离家不远,所以他每天都会回来好几趟。妈妈总会等着他,为他准备饭菜,还有下午茶。 相似文献
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试论我国特殊教育师资培养中的几个争议问题 总被引：10，自引：0，他引：10
随着社会变迁和特殊教育的发展,我国的特殊教育师资培养在观念、体系、目标、课程设置等方面出现了一些与时代发展不同步的地方,并由此产生了一些有争议的问题。本文在简单回顾我国特殊教育师资培养发展历史的基础上,对目前关于特殊教育师资培养体系、培养模式、培养层次上的三个争议问题做出分析。作者认为,目前我国特殊教育师资培养应逐渐倾向于在普通师范院校和综合性大学中进行,培养模式应以不分类为主,培养层次也应由过去的中师提高到大学本科水平及本科以上水平。 相似文献
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民族地区职业教育要体现灵活性 总被引：2，自引：0，他引：2
由国家民委和教育部联合召开的全国民族地区职业教育经验交流会11月21日在桂林开幕，国家民委副主任吴仕民在会上指出，当前贯彻落实全国职业教育工作会议精神，民族地区要在深化认识上下工夫，民族地区发展职业教育更为重要，更为紧迫； 相似文献
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70.
刘扬 《雁北师范学院学报》2001,17(1):65-66
一个die译成汉语，有150多种表示法，同样，将死字译成英语，也有上百种表示方法，由此可见翻译选词的重要性和复杂性。翻译选词要注意原与译在体，语域，褒贬和情感色彩上的对应程度。 相似文献