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曼斯布里滋作为20世纪上半叶世界知名的英国成人教育家,在成人教育思想和实践方面都颇有建树。曼氏把成人教育视为个人获取民主政治公民权的重要工具,并为此进行了积极而富有成效的实践。曼氏的成功与当时的社会环境,以及他强大的献身精神、强烈的合作意识和优秀的组织才能等个人品质密不可分。 相似文献
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一、改革背景与目标
(一)改革背景经澳大利亚政府委员会(COAG)〔1〕协调,2007年12月,澳大利亚联邦政府与州及地方政府之间达成意向,准备在教育、技能以及儿童早期发展领域实行重大改革。 相似文献
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尽管教育行政化较长时期以来一直是教育发展过程中诸多弊端之症结,但不能超越的规律是,教育的发展必然是政府、社会及教育系统等多股力量共同作用的合力结果 相似文献
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教育硕士专业学位中英教育的国际比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
袁锐锷 《华南师范大学学报(社会科学版)》2000,2(2):95-100
英国教育教育方面的课程硕士是英国中小学教师职业发展系列中的重要一环,其培养工作和管理是建立在比较严格,规范的初任教师教育及其管理基础上的,招生时注意新生的教育经验,对学历的要求有一定的弹性,学制也比较灵活,在教学上突出核心课程,课程结构合理,强调理论联系实际,教学方法生动活泼,教学管理规范明确。培养质量的保证措施落实到位。他们在这些方面的有益经验可供我国启动于1997年的教育硕士专业学位教育工作借 相似文献
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数学并不如许多人想象的那样枯燥,相反,数学是美丽的,是充满魅力的。数学的美来自大自然中的数学情趣,来自它自身的内容、结构与方法之美,它的美也体现在艺术家的作品之中,还体现在生活及生命之中。数学之美有三大特征:简单、和谐、奇异。数学之美有四个层次:美观、美妙、美好及完美。数学教学的目的之一是要让学生学会欣赏、体验数学美。为了把数学的美育功能真正落实到中小学课堂上,应该充分挖掘数学的美因,在教学中创设情景,让学生感受美,也能创造美。 相似文献
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对试行研究生教育弹性学制的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
一、中国研究生培养学制现状及存在的问题(一)现状我国现在研究生培养的学制,硕士生阶段一般2~3年,博士生阶段3年,如果在职攻读,适当延长1~2年,硕博连读为5年。受学制的限制,大部分学生必须在规定的期限内修完所有的课程、完成各个教学环节和进行论文答辩。如一个硕士生进校后,先用1~1.5年的时间修完学分,然后根据学科情况进入科研实验阶段(理工农科)或资料调查阶段(文科)。博士生虽然一进校就边修课边开始跟导师做课题。但真正用于做毕业论文的时间较短,再则,各校还规定,一个博士生毕业论文答辩前须在相当级别的刊物上发表一定数量的论… 相似文献
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幼儿园亲子活动的开展已在幼儿园中普及,但效果又如何呢?请看以下两个例子: 案例1大班教室里有8位幼儿和其中的6位家长,各位家长均坐在自己孩子身边.老师向大家出示了一件由红、橙、蓝三色纸条编成的手工作品,并说道:"Hello,eyeryone!What's this?"幼儿均未作答.接着,老师又指着这件手工作品说:"This is a sheet."老师于是就将手工作品放下,让大家模制.家长们从桌上的篮子里拿出事先准备好的红、橙、黄纸条,让自己的孩子仿照教师所出示的样品编制.有的家长干脆自己动手编,让孩子坐在旁边看;而有的观看自己的孩子编,不时给予些指点;有的则与孩子一起动手与动口.而那两位没有家长陪伴的幼儿则坐在座位上无所事事.老师在旁边忙了一阵之后,终于回头看到了那两个无所事事的幼儿,于是走过来,将其中一个抱在怀里,开始教他俩编制. yone!Wht's this?"幼儿均未作答.接着,老师又指着这件手工作品说:"This is a sheet."老师于是就将手工作品放下,让大家模制.家长们从桌上的篮子里拿出事先准备好的红、橙、黄纸条,让自己的孩子仿照教师所出示的样品编制.有的家长干脆自己动手编,让孩 坐在旁边看;而有的观看自己的孩子编,不时给予些指点;有的则与孩子一起动手与动口.而那两位没有家长陪伴的幼儿则坐在座位上无所事事.老师在旁边忙了一阵之后,终于回头看到了那两个无所事事的幼儿,于是走过来,将其中一个抱在怀里,开始教他俩编制. yone!Wht's this?"幼儿均未作答.接着,老师又指着这件手工作品说 相似文献