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在已知的线性模型中,考虑加权最小二乘估计与线性无偏最小方差估计的结果的差异。发现在两种条件下,加权最小二乘估计与线性无偏最小方差估计的结果趋于一致。 相似文献
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网络英语合作学习是成人英语学习的主要方式之一,是一种目标导向、任务引领型的学习活动,因此教学活动设计是重要环节。在教学过程要注重组建小组、活动设计、营造氛围、有效评价等策略;根据小组内部的差异性,搭配不同特点的组员,注重角色分配,合理组建学习小组可以使小组成员各有所长,相互补充,保证合作高效、顺利进行,同时利用网络技术共同讨论与学习等,是以上策略实施的基本内容。 相似文献