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学德是学习实践活动领域的特殊道德要求.加强学德建设是促进大学生成人成才的需要,是和谐校园建设的题中应有之义,是建设道德文明社会的必然要求.大众化教育背景下的大学生学德建设应重点加强学习理想与使命观念、勤勉求实的学习科研素质、良好的学习义务感及相关习惯等学德素质的培养.学习与践履相辅相成,学校教育与家庭教化、社会熏陶的充分配合,学德养成与其他素质积淀的相互渗透,是大学生学德建设实效性的路径. 相似文献
62.
新中国成立以来,从重点大学建设到"985工程"、"211工程"的实施,建设世界一流大学已成为我国高等教育改革与发展的重点.在我国实施"985工程"、"211工程"的过程中,出现了关于建设世界一流大学的几对矛盾:一流硬件与一流软件、世界眼光与民族特质、政府支持与大学自治、跨越式发展与大学的长远责任、一流大学与研究型大学等.处理好这几对矛盾,对我国建设世界一流大学意义重大. 相似文献
63.
一般书上对于两个方程的二元高次方程组成的高次方程组是应用结式的有关知识求方程的解,在计算结式时不好计算,本文应用解方程组的同解原理及整系数方程有理根的有关知识便能求出二元高次方程组的解。 相似文献
64.
正人们常常认为早晨的空气是最新鲜的,所以又把早晨称为清晨,并都在这段时间到室外去呼吸新鲜空气。但是,现代科学告诉我们,早晨的空气并不新鲜,特别是天还没有大亮的时候,是一天中空气最浑浊的时候。科学家们检测,在一天中,上午10点左右至下午3~4点空气最为新鲜;早晨、傍晚和晚上空气污染较严重,其中晚 相似文献
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67.
68.
大学学生评教制度的实质是作为利益相关者的教师、学生和教学行政管理者对大学教学质量的参与治理,利益相关者三方是互相信任的价值共同体。自西方教育评价经历测量、描述和判断时期,步入第四代评估时代以来,利益相关者评估成为当前和未来评估的重要走向,评估过程成为一种主体参与、民主协商和交往的过程。唯有利益相关者共同参与,大学学生评教制度才能保证其治理属性和教学属性的和谐共融。 相似文献
69.
司马光在呈宋神宗的表文中,谈到他编写《资治通鉴》的意图: “每患迁、固以来文字繁多,自布衣之士,读之不偏,况人主日有万机,何暇周览?臣常不自揆,欲删削冗长,举撮机要,专取关国家盛衰,系民生休戚,善可为法,恶可为戒者,为编年一书,使先后有论,精粗不杂。” 相似文献
70.
一堂好的习题课,不但可以使学生巩固加深所学过的基本理论知识,而且还可了解对复杂问题处理方法和提高对问题的分析能力。要使习题课达到预期目的,其中例题的选择很重要。根据多年普物教学体会,所选题要有典型性。对具有一定难度的题,最好在分析讨论时,综合运用所学的知识,一题多解,最后分析归纳,其效果最后往往都是比较理想。 例如,我们在结合牛顿运动定律这一章习题课教学中,其中选有这样一个例题。 一质量为m的物体,放在质量为M的斜面上。斜面与水平面之间均光滑,试求m对M的正压力及M的加速度。θ角为已知。如图(一)所示。 相似文献