建设电子设计立体化教学平台   总被引：6，自引：1，他引：6  

姚福安  周常森  万鹏  卞琳 《实验室研究与探索》2006,25(6):688-691

文章介绍了开展电子设计创新教育的教学改革措施及具体实施过程。通过近几年来的教学实践表明:该课题目的明确,实施方案合理,对学生培养创新能力、提高素质起到了重要作用,具有推广和应用价值。  相似文献   

开放式数学课堂教学之我见     

厉开武 《中外教坛》2004,(1):37-38

所谓“开放”就是打破传统数学课堂教学的框框，以学生为中心，以促进学生发展为目标。从外部看，就是要把书本上和传统数学课堂教学中所没有的部分引进来；从内部看，就是要打破学生单一的思维定势，引导学生多角度地分析问题，培养学生选择信息，灵活处理问题的能力。它是与培养学生的创新意识和实践能力的社会发展需要相一致的。开放式数学课堂教学，要求每一个学生都参与到学习活动中来，各抒已见，标新立异。它有利于开发学生的创新潜能，展示个性，使不同水平的学生获得不同层次的发展。  相似文献   

构建生活化的数学课堂教学     

马金花  田进万 《宁夏教育》2004,(11):41-42

数学来源于生活．反过来又服务于生活。新课程下的数学教学“强调从学生已有的生活经验出发．让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。从某种意义上说．有效的数学学习来自于学生对生活中数学的体验和对数学活动的参与。这就要求我们在数学课堂教学中．设计生活化的数学．倡导开放式的教学，充分利用和开发并整合课程有效资源．加强学生学数学、用数学的意识．激发学生学习数学的兴趣，创造学生数学实践的机会。  相似文献   

结合产业技木规划做好电子专业课教学的体会     

任娟平 《新课程研究》2007,(10)

高等职业技术教育是培养全面发展的技术应用型人才的一种高等教育模式,其教育内容和教学方法的确定应与本专业产业技术相联系,通过产学结合培养实用型人才。因此,在高等职业院校的专业课教学中,依据产业技术规划做好专业课教学具有积极的现实意义。  相似文献   

大学英语开放式教学的应用探讨     

《校园英语(教研版)》2016,(6)

开放式教学是一种以学生为本的全新的教学模式。开放式教学是建立在开放的师生关系、开放的教学内容、环境及方法基础上的教学模式。开放的教学方法能够克服传统教学方法的弊端,调动学生学习的积极性。  相似文献   

社会科学博士论文的质量底线——基于抽检不合格论文评阅意见的分析     

秦琳 《北京大学教育评论》2018,16(1):39-54

针对2015年全国博士学位论文抽检中社会科学门类不合格论文检出率较高的现象,本文对管理学、经济学、法学和教育学四个学科门类108篇不合格论文的233份专家评阅意见文本进行分析,讨论了社会科学博士论文在学术性、学科性和规范性三个维度应当满足的基本质量要求.学术性是对博士学位论文最核心的要求,学科性构成了论文评价的结构框架和参照系,规范性则是论文质量最基本的保证.一篇合格的博士论文应当以全面和深入的文献综述为基础,在学科知识的脉络和理论关照中提出研究问题;体现出对于符合学科范式和研究目标的研究策略和方法的掌握和运用,并对研究结果进行具有理论关照的、逻辑自洽的深入探讨,论证研究结果的合理性及其适用范围.严谨的学术态度和足够的智识投入是论文质量的基本保障,也是实现学术创新的基础要求.社会科学博士论文存在的问题凸显了论文抽检制度的必要性,建议强化博士生学术规范和学术写作的基本训练,加强博士生培养过程考核和质量监督,同时加强对于抽检不合格论文培养单位和导师的追责.  相似文献   

浅谈初中英语对话教学     

李秀莲 《教育革新》2006,(2):41-41

初中英语中的对话教学是整个初中英语教学中培养学生评议交际能力的一个必不可少的组成部分。而培养学生的口头交际能力是初中英语教学的的主要目的之一。现行中学使用的人教新教材中，每个单元都包含了对话。这些对话题材广泛，内容丰富、语言地道，易于掌握，并融思想性、知识性、真实性和使用性为一体。通过这些对话的学习，学生能从中学到地道的英语口语，获得大量的语言信息。了解英美的风土人情。怎样通过对话教学提高学生实际运用英语的能力呢？根据笔的教学实践，分为五个步骤：创设情景导入对话；步人情景理解对话；用情景练习对话；假设情景创编对话；依据情景运用对话。  相似文献   

利用信息技术，进行大学物理开放式实验的实践及探讨     

陈瑞品顾光同  张中卫 《中国教育导刊》2006,(5):52-54

以网络技术为核心的信息技术运用于实验教学，改变了传统固定的以班级为单位的授课模式。实现信息交流、资源共享，使学生在实验中的主动性和独立性得到充分发挥，提高他们的信息素养，强化实践环节，培养协作精神、主动获取知识的能力和创新思维能力。本文介绍了在网络环境下大学物理实验的一些具体措施，并时开放式大学物理实验效果的评估标准作了分析。  相似文献   

开放式作文教学略谈     

郭艳 《陕西教育》2005,(2):39-39

长期以来,小学生习作教学的效果不佳,许多老师深感困惑,学生也不时发出"听见作文头就疼"的感叹。这就要求我们教师领会课标精神,以大作文观为指导,在作文教学中解放思想,冲破旧观念,淡化各种"清规戒律",实施开放式的作文教学。 一、开放作文教学目标 我们在制定作文教学目标时应结合学生实际,做到既有"大纲"教材规定达到的基本目标,在此基础上又制定适应不同学生发展需要的发展目标和超纲目标,这样就打破作文教学整齐划一  相似文献   

一个修改的同行评议体系     

盛祖嘉 《中国科学基金》1990,4(3):21-23

本文针对苏子仪等所提出的项目评价指标体系,提出一个修改方案。在该方案中将评价内容分为重要性,先进性和可行性三项,后两项又各分为若干二级评审内容。文中讨论了修改的理由。此外,还建议申请书也作相应的修改,使它和评价指标体系相对应,从而使申请书更为条理分明,使评议更有针对性。  相似文献