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民生工作是事关人民群众生存发展的关键工作,是构建和谐社会必须关注和落实的核心工作,近年来党和国家一系列惠民政策的出台,大幅度改善了民生,民生档案作为国家政策落实的见证和保障民生权利的重要依据,搭建起了国家和人民群众紧密相连的桥梁。党的十八大以来,泰兴市档案馆进一步明确工作思路,抓重点、抓关键,助推民生档案事业高质量发展。  相似文献   
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70年来,学前教育专业本科教育增设情况经历了发展缘起(1949-1977)、建设与规范(1978-1999)、专业快速发展(2000-2019)三个时段,研究梳理了学前教育专业本科教育的历史发展及20年来年份发展特征与地区分布特征,分析了影响学前教育专业本科教育发展的时代要求、市场需求、政策推动三个因素,并依此提出相应建议:放缓本科教育增设速度,确保人才质量培养要求;高校增设学前教育专业时保持区域平衡,满足整体市场人才供给;把握层次化政策导向,保持学前教育专业增设与时代同步,从严把控专业质量关。  相似文献   
63.
近年来,在大众化教育快速发展、人们的精神生活水平日益提高的背景下,给影视类课程教学工作带来全新的机遇及严峻的挑战。如何在严峻形势下把握主动优势,充分发挥主观能动性,保证影视艺术教育的总体成效,是专业教师需重视的问题。因此,本文以应用型本科院校影视类课程教学现状为切入点,进一步分析应用型本科院校影视类课程教学改革的作用及具体措施要点,希望以此为应用型本科院校影视类课程教学改革在效率及质量的提高中提供有效价值建议。  相似文献   
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应用型本科院校多方面、多角度均存在产教融合深度不够、形式单一、需求脱节和制度不健全等多方面问题,对产教融合各方主体责任及目标不明确,缺少系统认识,没有形成系统的发展路径。对产教融合现状进行了简要分析,提出了主要问题,给出了响应的解决对策。  相似文献   
65.
从全局上把握其战略走向与价值取向,审查其在政策工具的选择和政策工具与价值链之间的组织关联是否存在冲突与缺失,为各地方人民政府和与体育相融合的相关部门今后调整和优化规划提供理论依据。从政策工具和产业价值链2个维度构建体育产业政策的2个维度框架,结合内容分析法对2019年国务院发布的43号政策文本进行分析。43号文件中3种政策工具分配比例较以往产业政策更为合理,但需求型工具可适当增加,3种工具内部价值链各环节有待整合优化。  相似文献   
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本科教学工作是高等教育的主体和核心。以实践为主导的材料类专业培养的是新世纪新型应用技术人才,因而对学生实践和创新能力提出了更高的要求。将科学研究成果引入课堂,实现教学与科研的紧密有效结合不但可以增强课程的趣味性、提高教学质量,而且还可以拓宽学生的视野、培养学生的实践能力和创新能力。  相似文献   
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