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101.
苏小兰 《宿州教育学院学报》2014,(1):118-120
本文论述了以区域政策为导向的高职英语教学改革的目的、内涵、方法及可能遇到的问题。探讨了这一全新教学理念的创新点、设计方案、实践意义及推广价值，并提出推进高职英语发展可以从政府、学校、教师、企业、学生等多方面入手，实现“政、教、企、生”相互和谐的高职英语教学新局面。 相似文献
102.
当中国迈入新的历史发展阶段,国家惠农政策不断出台,农村经济获得突飞猛进的发展,农村教育事业迎来了前所未有的发展机遇。笔者师范毕业后在农村学校工作二十多年,目睹了一大批教师由年轻变老龄的历程。现结合本地本校实际,试论农村教师老龄化的问题和对策。中老年教师心理分析笔者所在学校地处丘陵山地,以壮族、瑶族等少数民族为主多民族杂居,村屯校点分布极为零散,受条件 相似文献
103.
104.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
随着经济的发展,科技的进步,城市化的不断向前推进,推动国民经济又好又快发展的关键因素更多地体现在第三产业上。据不完全统计,发达国家第三产业的比重达到70%以上。可以说,大力发展第三产业,提高第三产业的比重和水平是产业结构优化升级,促进当前国民经济又好又快发展的重要保障。 相似文献
105.
台湾私立技专院校奖补助政策经历了起始期、成长期、成熟期三个发展时期。为了实现公平和效率相结合,台湾对私立技专院校的奖补助分为基本型补助及奖助。其中,奖助分为计划型奖助及绩效型奖助,属于奖励性质,补助体现政府的责任。文章对台湾私立技专院校奖补助政策的发展进行了梳理和解读,分析得出台湾大多数学校赞成现行奖补助款使用规定,但认为奖助与补助经费未明确划分,审查操作过程和指标有待优化,激励效果显著。提出了政府应给予学校弹性运作、减轻学校负担、提高执行效率及提升达成目标、追求公平和公正、实现信息化等建议和启示。 相似文献
106.
"高考不分文理"将为大学推进本科教学改革和实施通识教育带来契机。本文以"高考不分文理"改革目标为背景,运用系统思考原理,讨论了大学本科教学改革的成长上限,揭示了本科教学改革的高杠杆解,并尝试提出了本科教学改革的路径:把课程实施大纲作为本科教学改革的高杠杆解,通过推行课程实施大纲,分三步持续推进本科教学改革,实现本科通识教育的改革目标。 相似文献
107.
正据泛非网(allafrica.com)2014年7月2日报道,卢旺达教育委员会(REB)将强制实施一项新的教育政策,即在所有学校实行母语政策。母语政策要求在幼儿园和小学低年级教授卢旺达语。从小学三年级起,英语才被设为教学科目;从四年级开始,英语才成为主要的教学语言。卢旺达教育部认为,在学生上学的最初几年学习母语将有助于创造有利的学习环境。然 相似文献
108.
几乎每个高校都在倡导"以学生为中心"的办学理念,这让人感到"学生中心主义"时代已然来临。以学生为中心,这是高等教育进入大众化阶段后出现的新事物,对此人们还没有充分地认知,也缺乏真正的应对经验。而2012年的"慕课"年让人感到,我们的大学已经落后于"学生中心主义"时代要求了,因为我们的教学观念、管理方式和教师素质等均停留在传统的以教师为中心的时代。这些观念的差距很可能使我们失去一次教学改革的绝佳机会和与国际高等教育接轨的机会。高等教育无论如何也无法自封起来,必须走向开放,为此必须认识到学生中心主义来临的意义,并用真情来拥抱学生中心主义。本刊特约厦门大学王洪才教授组织了三篇笔谈文章,就"学生中心主义"概念辨析、慕课课程对教学改革的影响以及学生评教实践面临的困境及其出路等问题进行了探讨。现予刊发,以飨读者。 相似文献
109.
焦化产业是为冶金产业服务的重要基础能源原材料产业,在我国的经济建设、社会发展、财政税收及稳定就业方面发挥着重要作用。本文分析了我国焦化行业发展的基本现状和面临的主要困难,针对现状存在的不足,提出几点政策性建议,在加快结构调整、推进产业升级方面继续努力完成节能减排任务,成就中国的低碳发展之路。 相似文献
110.
1934-1949年,民国时期国民政府对大学研究院所的补助政策主要是对其基础设施、学术研究、研究生奖助金和津贴等几个方面的补助。分析其时政府对大学研究院所的经费资助政策,可以探究政府对我国大学研究院所的发展规模、学术研究及人才培养等方面发挥的作用和产生的影响。 相似文献