排序方式： 共有78条查询结果，搜索用时 250 毫秒
61.
李一平 《第二课堂(小学)》2003,(12)
提起人造鼻子、人造舌头,大部分人会想起人造器官,但这里提到的人造鼻子却不是安装在人身上的,而是应用于更广泛的科学研究的领域之中。 相似文献
62.
李一平 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
语法研究的三个平面的理论，是在对传统语法、结构主义语法、转换生成语法、格语法、配价语法和系统功能语法进行分析整合的基础上提出来的，并明显受到现代符号学的影响。这一理论改变了过去语言研究中偏重于静态描写的倾向，代之以静态描写与动态研究相结合的新局面。它是语法研究的一个总体方法论原则，而不是语法研究的具体方法。 相似文献
63.
李一平 《中国远程教育(综合版)》1990,(8)
广播电视大学的特点大致有三个:多媒体、远距离、开放性。电大教学的优势,主要是指它运用广播、电视、录音、录像等现代化的教学手段作为媒体进行教学。克服了传统的面对面教学的空间封闭性。信息传递近距离和感应式信息反馈的局限,使高质量的信息传递与反馈,在千里之外乃至万里之外的教学大空间里得到了广泛的应用,形成了传统教育所不能比拟的时空优势。 相似文献
64.
京剧艺术运用各种色彩装饰手法对服饰道具进行美化,产生了强烈的艺术效果.探究京剧装饰色彩应用规律,对现代艺术设计,尤其是对产品包装设计有着深刻的指导意义. 相似文献
65.
京剧脸谱以其夸张的造型、浓艳的色彩、丰富的图案、鲜明的视觉特征,已经成为京剧艺术的视觉代表符号.探究京剧脸谱色彩设计规律.对现代艺术设计有着深刻的指导意义. 相似文献
66.
67.
本文就解决数控车床实习教学中受普通外圆车刀刀具角度及圆弧弧度的影响产生的干涉现象, 提出了计算分步法及编程法等两种对策,并阐述了两种对策的原理和具体操作方法。 相似文献
68.
线上线下混合式教学模式是教育部确定的五类国家级一流本科课程类型之一。为解决“环境影响评价”课程传统线下教学中的难点问题,在课程教学中开展线上线下混合式教学改革与实践。构建了“课前预习+课中研习+课后复习”的线上线下混合式教学模式,包括课前知识传递、课中知识内化、课后知识提升三个环节。在教学实践中以问题为导向、以学生为中心,融合了课程思政、线上导学、翻转课堂、案例分析、小组辩论、模拟仿真、过程考核等多种教学方法,在教学内容、教学资源和教学方法方面形成了鲜明特色。学生成绩纵向比较结果表明,教学改革效果良好,为高校“线上线下混合式一流课程”建设提供参考。 相似文献
69.
70.
李一平 《福建工程学院学报》2009,7(5)
运用文献资料、问卷调查和专家访问法,对福建省普通高校高职称女教师的健康状况和体育锻炼情况进行调查分析.文章根据现状分析问题原因,认为:高校领导要加强重视女性教职工参与体育锻炼的力度,以促进高职称女教师体育锻炼良好习惯的养成;要增加相关经费投入,改善高校体育锻炼的物质环境;要充分发挥高校体育专业资源优势.研究和开发适合高职称女教师的趣味性群体活动项目;要采取积极措施,鼓励、引导非体育群体积极参加体育锻炼. 相似文献