全文获取类型
收费全文 | 245篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 175篇 |
科学研究 | 41篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 11篇 |
综合类 | 3篇 |
信息传播 | 16篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 13篇 |
2013年 | 9篇 |
2012年 | 13篇 |
2011年 | 9篇 |
2010年 | 19篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 17篇 |
2007年 | 24篇 |
2006年 | 23篇 |
2005年 | 14篇 |
2004年 | 8篇 |
2003年 | 8篇 |
2002年 | 15篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
排序方式: 共有248条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
李建明 《希望月报(上半月)》2007,(6):77
新课程改革下数学教学何处去?中国的数学教学如何发展?这是让无数的数学教育工作者殆精竭虑的大问题。21世纪伊始,新的课程标准颁布实施了,新的教材标准使用了,这为传统的数学教学注入了鲜活而强大的生命力,使得中学的数学教学改革如火如荼,不断推进深入。但什么样的数学课算是好课?数学课研究要达到什么目标?可谓众说纷纭,莫衷一是,但我个人以为无论什么形式的数学课,无论教改多么轰轰烈烈,千万别忘了数学的“根”,那就是切切实实传授给学生实用的数学知识,进而培养学生数学的素养,陶冶学生高尚的数学情操,使学生成为一个知识掌握牢靠,逻辑思维严密,数学素养深厚,实践能力超群的全面型人才。 相似文献
63.
64.
65.
正兴趣是学生最好的老师,是启迪学生智慧的金钥匙。学生如果对数学学习产生浓厚的兴趣,就会主动去求知、探索、实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。因此,教师在教学中应积极激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。下面笔者就如何激发学生学习数学的兴趣谈谈自己的体会。一、创设学生熟悉的数学生活情境认知科学的研究显示:小学生的思维从以具体形象思维为主要形式逐步向以抽象逻辑思维为主要形式过渡,但他们 相似文献
66.
67.
解决问题既是学习数学的手段也是学习数学的目的。在数学问题解决活动中,反思是数学思维活动的核心和动力.这里的反思指的是理论发展和解题思维过程的再现。荷兰数学教育家弗赖登塔尔指出:反思是数学创造性思维的重要表现,它是一种高层次的数学创新活动,是数学活动的动力,必须教育学生对自己的判断与活动进行思考并加以证实,以便他们学会反思, 相似文献
68.
看了2006年浙江卷的第20题有眼前一亮的感觉,其起点之低可以说是每个高中毕业生都能下手的,其难点处的入口之宽能让学生找到十多种解法,而要完美地完成整个问题,对学生能力的要求之高也让较多学生望而却步. 相似文献
69.
在非生物专业开设人类遗传学导论课的必要性 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪是生命科学的世纪,同时也是学科交叉大发展的时代。因此,必须打破传统的教育理念和条块分割的知识结构。在高校非生物专业开设人类遗传学导论课是提高中华民族遗传素质的迫切需要;是适应21世纪学科交叉、培养复合型人才的需要;是培养大学生树立正确的人生观、道德观,对大学生进行素质教育的需要。 相似文献
70.
阐述了美国空军研究生教育的特色与优势,以及面临的诸多问题和矛盾.指出美国空军研究生教育在改革发展中积累的经验和教训为我们提供了重要启示:军队研究生教育必须协调好强化军事特色与提高学术水平之间的关系,解决好军队当前需要与长远需要、军官个人需要与军队整体需要之间的矛盾,同时还应处理好军官研究生教育与任职教育之间的关系. 相似文献