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王培 《学生之友(小学版)》2013,(1):71-71
情境中学习新知
例如《Unit7Atasnackbar（PartB,C）》教学,我们的重点是能在具体情景中灵活运用征求对方意见的WhatwouldyoulikeHowaboutyouAnythingelse？句式及其问答;询问价格的Howmilchisit／arethey？句式及回答语It’s/They’re…设计如下： 相似文献
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同行评议是学术期刊稿件评议的基本制度,是判断稿件学术水平最有效的方式之一。本文剖析我国学术期刊传统匿名同行评议模式在开放科学环境中面临的困境与挑战,探索以开放同行评议为导向的同行评议模式,实现开放同行评议与匿名同行评议模式的有机融合。提出以开放同行评议的优势项补充匿名同行评议的劣势项,弹性化实施同行评议,根据期刊的学科特色差异化选择评议模式,构建多种模式的交互式同行评议平台,促进学术合作与同行评议资源共享等优化路径,对完善我国学术期刊现有同行评议机制,提升同行评议质量具有一定实践价值。 相似文献
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责任者是读者利用率最多的检索点之一,但由于外国责任者姓名构成复杂或我国对他们称呼习惯不同,给编目员正确判断造成很大困惑。本文作者结合多年工作经验对外国责任者姓名构成及标目形式进行了全面的总结与分析。 相似文献
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●志●在●千●秋●业——记柘城县教体委主任刘永福●王培选杨建领今年４５岁的刘永福,曾当过中学教师,１９７４年调入县文教局,从办事员、教育股长,一直干到副局长,现任县教育体育委员会主任。２０多年来,他多次被评为省、地、县先进教育工作者。与刘永福同志打过... 相似文献
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