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1.
花儿是我国的非物质文化遗产,是我国重要的民族音乐之一。花儿真实反应了人们的现实生活和美好愿望。丝绸之路东段花儿需要校园这一重要场所去传承。本文详细地阐述了花儿的概况、分布特点、丝绸之路东段花儿校园传承的重要意义、现状、问题及提出的对策,为使丝绸之路东段花儿在校园中更好的传承下去。 相似文献
2.
在现今的新初高中数学课程里,都增加了有关概率方面的内容,一些教材中介绍了著名的利用几何概率求圆周率的实验:蒲丰投针实验. 相似文献
3.
问题探究模式是指根据教学内容及其要求,由教师创设问题情境,以问题的发现、探究和解决来激发学生的求知欲、创造欲,培养学生创新能力的一种教学模式.笔者在学校教研活动中尝试运用"问题探究模式"上了一节"数列的概念及其表示".1教学实录1.1问题情境笔者播放了一段关于斐波那契数列的视频"nature by numbers".它动态地展示了从等角螺线的绘制到鹦鹉螺壳花纹的排列,牢牢抓住了学生的眼球, 相似文献
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5.
“小组合作”学习是一种融生本教育理念、教学方法、课程改革为一体的课堂教学改革．是对传统语文教学组织形式上的有力补充。教师要引导提倡学生以“自主、合作、探究”的形式更加主动、高效地学习。著名教育家蒙台梭利说过这样一段话“教育就是激发生命,充实生命．协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。”回顾我们的课改之路．几十年来有很多的教育家在教育教学的道路上努力探索． 相似文献
6.
7.
文章介绍了经济界的帕金森现象和定律,分析了“帕金森定律”作用产生的温床,指出牺牲组织效率是“帕金森定律”作用的代价,提出了解决“帕金森定律”问题的方案。 相似文献
8.
本研究基于盲用汉字学习系统对盲人识字教育的重要意义,对日本盲用汉字学习系统的硬件、软件构成和功能进行分析,并对其应用于盲人识字教学的案例操作、试验和应用结果展开了描述、记录和讨论。继而从人文关怀和汉字结构两个维度,指出日本经验对我国盲人识字教育的学理价值与现实借鉴,以期为教育技术在我国盲人识字教育中作用的进一步发挥和发展提供借鉴。 相似文献
9.
当今社会,信息几乎存在于社会的每一个角落,但是存在的信息并不意味着能在第一时间为政府、企业以及大众人群服务,正因如此,信息服务业应运而生。而我们作为信息服务业大军中的一员,如何冲出重围、傲视群雄,则是我们 相似文献
10.
大学数学是大学中受众面非常广的一门公共基础课程,其核心是培养学生的逻辑思维、创造性思维、建模意识等高阶思维能力。深度学习的目标就是发展学习者的高阶思维能力,元认知能力是指个体对于自身认知过程的调节能力,很多研究者认为深度学习与元认知能力之间存在相互促进的关系。该文从学习科学视角将元认知训练与大学数学深度学习过程的一般模型相结合,以期通过提高大学生的元认知能力实现大学数学深度学习。 相似文献