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班集体管理日志制度是一种在教师指导下由学生自主管理和记录的制度，它对于优化班风，增强班集体凝聚力，促进学生全面发展具有重要的作用。它与常规的课堂日志相比较更多地体现了学生自我教育、自我管理、自我服务的“三自”方针。在新的社会条件下，独生子女群体的特殊性和社会负面影响的 相似文献
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王文彦 《呼伦贝尔学院学报》2002,10(1):23-25
按劳分配是社会主义公有制经济的基本分配制度，在社会主义初级阶段，我国实行以按劳分配为主体、多处分配方式并存的分配制度，让一部分地区、一部分人先富起来，最终实现共同富裕。这是大政策、大原则。但共同富裕的实现只能是有差别的实现过程，只能是一部分人、一部分地区先富起来逐渐带动普遍富裕的历史过程。 相似文献
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王文彦 《商情·科学教育家》2008,(2)
学生的创造力只有通过反复的激发与磨炼才能形成,只有通过长期的精心雕琢,才能迸射出灿烂的光彩。也只有通过我们每位教师善教、乐教,创造性的教学,才能使我们的课堂成为学生创新的天地、成长的乐园。 相似文献
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王文彦 《天津职业院校联合学报》2001,3(2):88-91
文章介绍了用多段串连式丝锥加工梯形内螺纹的新的工艺方法,指出它的生产效率、加工精度均比较高. 相似文献
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目前,在一些农村小学低年级数学教学中.操作指导存在着操作范围个体化,操作过程无序化,操作要求片面性,只一味地追求 相似文献
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王文彦 《当代教育理论与实践》2014,(10):121-122
目前,许多高职院校的英语教学仍采用传统的教学方式和手段,教学内容侧重语言知识和语法概念,偏离学生的未来职业,致使学生的语言运用能力得不到发展,同时也满足不了高职教育培养"高素质技能型专门人才"的要求。如何深入推进英语教学改革,培养学生职业英语的应用能力,提高教学质量,是高职英语教学中的关键。 相似文献
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王文彦 《语数外学习(高中版)》2012,(8):78-78
本文通过对英语阅读技巧的研究,探讨出有效教学的途径,把有效教学和阅读方法联系起来,发挥英语阅读在教育教学中的巨大作用,寻求有效教学的模式,建设高效的课堂教学。 相似文献
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王文彦 《教学月刊(中学下旬版)》2002,(1):41-42
教学方法是否科学、是否灵活恰当,直接影响着课堂教学的效果,关系着课堂教学任务的完成.选择恰当的教学方法需要了解学生的年龄、心理特点,并结合教材的具体内容来确定.如初一的心理品质课,采用传统的教学方法即以教师的讲解为主,学生没有任何心理体验,导致学生的心理问题依然存在,教育的结果是学生只懂几个生硬的心理术语和原理,培养学生良好的心理品质自然无从谈起.但如果教师采用不同教学方法,设计一系列的活动,既可以调动学生的积极性,激发学生的兴趣,还可以使学生在事实实在的、鲜活的、生动的并且有一定创意的活动中受到教益和启发,促进知行的结合.下面结合自己在初一的教学实践,谈几种常用的方法. 相似文献
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维护教师的权威与保护学生的自尊在实践中往往发生矛盾。这种矛盾凸现出挫折教育中存在的一些误区。教师应认识到,挫折教育不是一味地让学生遭受挫折,而是要让困难挫掉他们的骄娇二气,保护他们的勇气和锐气,并体会到教师的谆谆教诲,实现师生关系的和谐统一。 相似文献